某单位全员培训工作方案.doc

某公司全员学习培训方案 企业要发展成为学习型组织，这是一种必然的趋势。公司坚持以人为本的管理理念，重视员工培训教育。特别是近几年来，随着企业竞争的日趋加剧，公司把创建学习型企业，提升员工素质，增强核心竞争力列为公司的一项可持续发展的长期战略，全方位，大力度地实施全员学习、培训战略。 近几年公司的学习培训工作力度加大，进步很快。主要领导充分重视并亲自参加学习培训。公司各级领导带头学习，并指导督促本单位员工的学习培训，使培训制度和培训计划得以顺利贯彻实施，并取得了良好的效果。到目前为止，公司已形成了学习型组织的基本框架。 现就公司创建学习型企业的全员学习培训方案进行介绍。 一、树立团队学习、终身学习的理念，培养浓厚的学习文化 实施培训战略的第一步就是转变观念：树立团队学习、终身学习的理念。利用各种途径宣传公司创建学习型企业的重要性，号召员工靠知识改变命运，凭学习创造幸福，立足终身学习，争做学习型、知识型、技能型、专家型、复合型员工。通过学习拓展企业创造未来的能力，实现企业的持续快速发展。 我们正处于知识经济时代。据权威统计：最近30年产生的知识总量等于过去2000年产生的知识总量的总和；到2020年知识的总量是现在的4倍；到2050年目前的知识只占届时知识总量的1-2%。因此全体员工只有不断地学习，才能在迅速变化的时代中生存、发展与成功。未来企业唯一持久的优势是比自己的竞争对手学习得更快。 倡导“用工作培养人才”的理念。在公司业实行全员全过程的学习，学习不只是接受新知识，不一定进课堂。公司就是一所大学，我们的分厂（处室）、工段、班组都是组织学习的团队，员工工作的过程就是学习提高的过程，车间的机床、工具就是教具，我们身边的真人真事就是最好的教学案例。人人都是学习成员，处处都是学习场所，事事都是学习的内容，时时都是学习的机会。向一切可以学习的人学习，向一切可以学习的事学习。班组、处室是最基本的学习团队，学习是工作的一部分，工作学习化，学习工作化。我们利用一切可以利用的渠道宣传这种团队学习的理念，逐步使这种理念在员工中形成共识。 二、建立完善的学习培训组织管理体系，保证学习培训工作的有序运行 1、培训管理机构 实行全员培训，每一个员工都是培训者和被培训者两个角色，各部门同时要提供培训和接受培训，可以把公司的整个企业管理系统都行使培训的职能，各部门要将员工培训纳入日常工作中，各部门和人事劳资处一起实施培训。 公司学习型企业建设领导小组由董事长（党委书记）兼任，副组长由总经理兼任，成员由助理以上人员、人事劳资处长、党委工作部部长构成。下设公司培训工作委员会。 公司培训工作委员会是员工培训工作的领导机构。主任由分管人力资源工作的公司领导担任。委员会成员由人事劳资处长、党委工作部部长、计划处长、财务处长、生产处长、质量管理处长、设备处长、技安处长、研究院院长等。委员会办公室设在人事劳资处。人事劳资处是员工培训的综合管理部门，负责全公司员工培训工作的指导、考核和统一管理。公司所属各单位都需设有培训工作领导小组。各单位有一至两名具有大专以上学历，有一定的理论和实践经验的人员担任兼职培训员，负责本单位的日常培训工作的组织和管理。 2、公司实行两级培训制。 由人事劳资处直接组织的培训称为一级培训，各职能部门组织的本系统的专业培训也属于一级培训。各专业处室面向全公司对口培训，各专业处室主办，人事劳资处承办。 ①综合管理培训班：如中心组学习、中层经营管理者培训班、支部书记培训班、管理人员轮训班、班组长培训班等。②专业知识培训班：如财务人员培训班、定额人员培训班、质量管理员培训班、设备与能源管理培训班、信息技术应用培训班、安全员培训班、库房管理员培训班、office应用培训班等。③制度性培训班：如基本制度宣贯班、预算管理制度培训班、生产计划分解为二表培训班、员工绩效考评培训班、工艺评审程序培训班、质量内控和索赔制度应用培训班等。④专业技能公开课方面：数控工艺培训班、焊接工艺培训班、车辆检验培训班等。 各单位在人事劳资处的指导下或自行举办的对本单位员工进行的培训称为二级培训。 3、培训研究及信息反馈系统 完整的培训系统的运作过程通常应经过分析需求——设置目标——拟定计划——实施计划——评价改进——再分析需求。在培训过程中工作的总结研究、信息反馈非常重要。公司拟设员工培训研究会，是员工培训工作的理论研究及信息反馈组织，由公司及各主要部门的领导组成，各部门设研究分会，各分会都设有联络员。研究会定期开展调查和研讨交流活动，研究企业发展对培训工作的新要求、新问题，并探索解决的途径，各分会联络员定期（一个季度）或不定期（随时）向人事劳资处传递培训信息及各单位对公司培训工作的建议和需求。人事劳资处把信息反馈情况及时上报给主管领导，以调整和改善培训工作。 4、培训的日常管理