材料在水中的沉浮(常映莲46号).ppt

教科版科学三年级上册 常见材料在水中的沉浮 * * 2014国培小学科学——常映莲 猜一猜： 这些材料在水中沉还是浮？ 木头　　　　 　金属　　　　　　　 纸　 塑料 一切推理都必须从观察与实验中得来。 　　　　　　　　　　　　　　——伽利略  一起动手实验来证明我们的猜想吧！ 想一想 1、材料如何放入水中？ 将物体轻放到水中央再放手 2、怎样来判断材料的沉浮？如何算沉？ 如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的， 如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。 实验要求: １.按照顺序一个一个测试材料,一种材料测试完之后即取出,再进行下一种材料的测试. ２.填写实验记录单（沉，浮表示） ３.实验完成快的小组可找自己身边的材料试一试它们在水中的沉浮。 ４.做实验时请同学们轻拿轻放,防止水滴溅到桌面上. 　　　 纸2（小） 纸1 （大） 金属2（小） 　　　 金属1（大） 木头2（小） 木头1（大） 　　　 塑料2（小） 　　　 塑料1(大） 实验结果 预测 材料名称 我们的发现: 1.像金属类材料制成的物体在水中大都 像木头、塑料、泡沫类材料制成的物体在水中 大都　 容易沉 容易浮。 2.物体在水中的沉浮与构成物体的 有关。 材料 木头的作用： 人们直接把树木加工成木材，广泛地用于生产、 自古以来，木头就是一种十分重要的天然材料。 生活的各个方面。你知道木头的这些用途和它的 什么特性有关吗？ 有一定的柔韧性 能浮在水面上 坚实、耐用 承重能力强 容易加工 轻巧 木头的性质： 木头 坚实耐用 承重能力强 轻巧 容易加工 有一定的柔韧性 能浮在水面上 一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年。由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始使用其他材料来代替木材,甚至把木和木材边角料制成人工板材,广泛使用. 同学们,你们还知道哪些木材的替代品呢? 保护树木　人人有责 拓展研究： 如何杜绝生活中浪费木材资源 的现象？你有什么好办法？ *