教育统计及评价练习.docxVIP

作业1．第5题对两个不同对象的总体的差异评价称为A.诊断评价B.横向评价C.安置评价D.纵向评价答案:B2．第6题反映某一事物或现象程度或幅度的指标是A.绝对数B.相对数C.平均数D.标准差答案:B3．第7题欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法？A.t检验B.u检验C.χ2检验答案:A4．第16题反映某一事物或现象水平的指标是A.绝对数B.相对数C.平均数D.标准差答案:C5．第17题既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量单位和相对零点的量表称为A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表答案:C6．第18题下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）A.0.55B.0.39C.0.15D.0.27答案:C7．第31题反映某一事物或现象规模总量的指标是A.绝对数B.相对数C.平均数D.标准差答案:A8．第32题某一学生在期末考试中，语文成绩66，政治成绩74，语文的全班平均分和标准差分别为65和13；政治的全班平均分和标准差分别为75和10。请问该生的语文与政治成绩哪一个好？A.语文B.政治C.一样好D.无法比较答案:A9．第33题难度系数为0.42时，则试题的难易情况为：A.难B.适中C.易D.无法区分答案:B10．第34题教育统计学的研究对象为A.教育现象的本质与规律B.教育现象C.教育现象的数量方面D.教育评价的质量方面答案:C11．第11题判断内容效度的方法有A.逻辑分析法B.相关分析法C.双向细目表核验法D.因素分析法答案:A,C12．第12题依评价的功能分，教育评价可分为A.诊断评价B.横向评价C.安置评价D.终结性评价答案:A,C,D13．第13题属相关分析的方法有A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.χ2检验答案:A,B,C,D14．第14题评价试题质量的指标有A.区分度B.信度C.效度D.难度答案:A,D15．第23题教育评价的作用A.导向作用B.鉴定作用C.定向作用D.激励作用答案:A,B,D16．第24题下列哪些量表所测得的数据为测量数据？A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表答案:C,D17．第25题属定性描述效度的方法有A.逻辑分析法B.相关分析法C.双向细目表核验法D.因素分析法答案:A,C18．第38题教育评价包含的内容包括A.评价依据B.评价目标C.评价作用D.评价技术答案:A,C,D19．第39题问卷法的种类通常有哪些？A.限制式问卷B.开放式问卷C.半限制式问卷D.半开放式问卷答案:A,B,C20．第40题对于考试质量的评价，主要通过对哪些指标的分析来实现？A.效度B.信度C.区分度D.难度答案:A,B,C,D21．第8题信度高则效度高答案:错误22．第9题教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。答案:错误23．第10题效度高则信度高答案:正确24．第19题传统的评价方法使用了平均数和标准差对事物进行总体的评价比较答案:错误25．第20题定性评价是定量评价的前提和归宿。答案:正确26．第21题T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。答案:正确27．第22题常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。答案:正确28．第35题为教育活动作出某种鉴定的评价称为诊断性性评价答案:错误29．第36题系统误差是影响测量效果最主要的一种误差答案:错误30．第37题动态评价是考察评价对象在特定的时间和特定的空间中的现实状态。答案:错误31．第1题推断性评价是依据统计检验的结果并以一定的( )对教育客观事物给予评价。答案:置信度32．第2题一般来说，教育发展与经济发展呈( )的相关情形。答案:正相关33．第3题从质的方面说明教育问题的评价称为( )。答案:定量评价34．第4题若评价结果在0.01水平上显著，则说明在0.05水平上是( )的。答案:显著35．第15题类别量表（数据）表示事物的( )。答案:分类36．第26题相关系数是反映两事物之间的( ) 的一个量数。答案:联系方向和程度37．第27题评价一个考试是否达到考试目的的综合指标是( )。答案:信度38．第28题显著性水平指的是显著时( ) 的可能性。答案:犯错误39．第29题相关系数γ的正负符号可以反映相关的( )。答案:方向40．第30题对原始数据资料直接计算出的平均数称为( ) 。答案:算术平均数1．第4题对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计答案:A?2．第5题欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.χ2检验答案:B?3．第14题对调查获得的数据资料进行整理、概括或计算出能够反映教育现