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组织行为练习题2 布莱克和莫顿在管理方格理论中，把充分注意搞好人际关系，导致和谐的组织气氛，但生产任务得不到关心的领导方式称为______ A．贫乏的管理（1.1方式） B．俱乐部式的管理（1.9方式） C．权威式的管理（9.1方式） D．团队式管理（9.9方式） B 从用两维图表描绘领导风格的角度出发，设计了一个巧妙的管理方格图，用以表示领导者对生产的关心程度和对人的关心程度的是______ A．布莱克和穆顿 B．科曼 C．三隅 D．波特 A 领导非权力影响力的核心是______ A．权力 B．地位 C．资历 D．领导素质与行为 D 会使下属产生敬畏感的是权力影响力的______因素。 A．职位因素 B．品格因素 C．才能因素 D．知识因素 A 会使下属产生敬佩感的是权力影响力的______因素。 A．职位因素 B．品格因素 C．才能因素 D．知识因素 C 下列技能中，______是高层管理者最需要的技能。 A．技术技能 B．人际技能 C．概念技能 D．管理技能 C 下列技能中，______是中层管理者最需要的技能。 A．技术技能 B．人际技能 C．概念技能 D．管理技能 B 下列技能中，______是基层管理者最需要的技能。 A．技术技能 B．人际技能 C．概念技能 D．管理技能 A 加拿大多伦多大学教授伊凡斯于1968年提出，后由其同事豪斯教授补充和发展而成的是______ A．通路——目标模式 B．成熟-不成熟理论 C．领导方格理论 D．领导连续带模式 A 克里斯?阿吉里斯探索过领导者的领导方式对下级成长的影响。在此基础上，形成了其______领导理论 A．通路——目标模式 B．成熟-不成熟理论 C．领导方格理论 D．领导连续带模式 B 能力是______的综合体现。 A.性格 B.魅力 C.体力 D.知识和智慧 D 一般认为，管理方格图中，最有效的领导方式有______ A.贫困型 B.任务第一型 C.俱乐部型 D.团队式 D 主要依靠行政命令、纪律约束、训斥和惩罚，只有偶尔的奖励是______领导方式。 A.专制方式 B.民主方式 C.放任自流方式 D.协商式 A 通晓马列主义，了解社会科学方面知识，比较精通管理科学方面的知识及熟悉社会生活方面的知识是领导者______素质。 A.政治素质 B.能力素质 C.知识素质 D.身心素质 C 领导者能积极发掘人才，善于培养和使用人才，并且创造条件发挥组织内每个人专长的能力是______ A.决断能力 B.人际交往能力 C.组织指挥能力 D.知人善任能力 D 领导者的一般职能是______ A.社会职能和管理职能 B.制定科学的经验决策和强化组织管理 C.完成任务职能和群体维持职能 D.制定科学的经验决策，强化组织管理和选好用好干部 C 高科技、高智力、需要创造性工作的部门或下属素质较高的单位适用的领导风格是______ A.民主型领导 B.独裁型领导 C.参与型领导 D.放任型领导 D 组织行为学中把领导者不断地调整既定的目标、方针、策略和管理方式以适应发生变化的环境的能力称为______ A.决策能力 B.创新能力 C.应变能力 D.协调能力