2世纪两次演讲的学习案例.docVIP

学习 内容 29、呼风唤雨的世纪 课时 第2 课时 班级 姓名 组别 学习目标 １、了解科技创造的奇迹及威力。 ．感受科学技术发展的惊人速度及变化。．能联生活实际，畅谈自己的感受及未来??? １、20世纪是一个（ ）的世纪，这是全文的（ ）句。? 2、第二自然段，用（）和（）多，说明20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。 3、 20世纪的科技发展，实现了人们关于（ ）、（ ）和（ ）的美好幻想，文中用（ ）来形容20世纪的成就，引用了（ ）朝诗人（ ）道德《《 》》中的诗句，期中，春风在这里指（ ），梨花指（ ），从而说明了20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 4、20世纪，人们活动范围扩大，可以（ ）、（ ）、（ ）和?（ ），出现了新的通讯工具（ ）、（ ）和（ ），以及（ ）、（ ）、（ ）等，也说明了20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 5、第五自然段中，引用英国数学家（ ）的名言，说明了科学技术的重要性，升华了中心。 6、本文的结构是（ ）。 三、小组交流，订正错误。 ??四、课外拓展： 1、 (教师随即出示20世纪的发现与发明的事例,在加深理解的同时,对20世纪的成就有更深的了解??? X射线:1901年由德国物理学家伦琴发现,被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。??? 维生素:1912年,英国化学家霍普金斯在使用人工合成饲料喂养动物的过程中发现了维生素。??? 青霉素:1928年,英国细菌学家弗莱明从霉菌的原液里发现青霉素,它至今仍是人类有史以来发现的最好的抗菌素。??? 激光:1958年,美国人肖洛和汤斯发现激光。??? 洗衣机:1906年,美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。??? 磁悬浮列车:1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。??? 霓虹:1912年由法国化学家克劳德发明。?? 参备：卢旭英 王红亮 栗慧丽 吕海芳序号：8-1-2 ?彩色胶片:1923年,戈德斯基和曼内斯制成世界上第一张彩色胶片。??? 冰箱:1923年,瑞典两个工程师制成了世界上第一台电冰箱。??? 电视:1925年,苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。??? 圆珠笔:由匈牙利人比罗兄弟1938年独立设计发明。??? 因特网:1969年,美国五角大楼首创因特网。??? 移动电话:20世纪的三四十年代,在第二次世界大战中出现的步话机是移动电话的雏形。20世纪70年代,民用的对讲式移动通信业务开始普及。现在,移动通信可以随时随地进行。????学生阅读、体悟,然后说说读后感受。?????? 五、有效练习,扩展文本?? ?讨论：在科学技术给人类带来巨大的物质财富和精神财富的时候,是不是也给人类带来了一些隐患呢????以小组为单位,要求每组成员共同合作,查找资料,然后选择题目,完成一篇科学小论文。选择题目如下,也可以自拟。??? 《新世纪,怎样使科学更好地为人类服务》??? 《人类能完全改变自然吗?》??? 《科学应该使生活更加美好》??? 《我对核技术的看法》??? 《我心目中的未来地球》