学会合作班会说课稿.docVIP

《快 乐 合 作 》主 题 班 会 饶河一中贾丽华 一、班会主题 《快乐合作》 班会背景： 开学一个月以来，学生初步感受到了初中生活的紧张和快节奏，大部分学生对初中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，小组互帮互助，班级已经逐步形成积极向上、团结协作的氛围，但是也有部分同学由于各方面原因，还没有很快的适应小组合作和整个班集体。 班会目的：　　1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，尽快适应小组合作方式，为快乐的初中生活奠定良好的基础。　　２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。四、班会重点：　　培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。 班会活动过程 本节活动共设计了三个模块，第一个模块导入，第二个模块学生活动，班主任做结尾发言。第二个模块，我又设置了四个环节分别是合作的重要性，实现合作的条件，联系现实以及实践活动。 一节班会四十五分钟，到底能给学生怎样的教育，能带给他们多少深远的影响。在班会的设计上，我主要突出以下几个特点： （一）巧定主题。我紧扣合作主题，紧密联系学生生活实际，以五个指头的故事为切入点，以“合作”为主线，设置不同的游戏，让学生在游戏中了解团队的精神，加深学生对小组合作认识的重要性。 （二）层次清晰。从四个板块循序渐进地引领学生对小组合作加以认识、理解、感悟，最后激发他们的团队合作精神，各环节推进自然。 （三）情感渗透。希望能将这种合作的精神运用到平时的学习生活中，从小事上培养自己的合作意识，让自己成为一个善于与人合作，有团队精神的人，在班级中自觉地做好自己应该做的事情，真正发挥班级中每一位同学的力量通过全班分组参与一个的团队任务，让同学们从中领会合作的重要性合作不良的表现原因是什么？今后你会如何做？每组有90秒种时间策划与练习，任务是小组全体成员表现一种动物，要有集体造型和声音给各小组一次机会去实践本课的收获