八年级语文下册 课堂教学资料第9课《人的高贵在于灵魂》课件 苏教版.ppt

人的高贵在于灵魂 作者：周国平 议一议 故事的主人公为了救一只单顶鹤而献出了年轻的生命，她这样做值得吗？ 作者介绍 周国平，中国社会科学院研究员，出版各类著作二十多 种，其中《人与守恒》《守望的距离》《妞妞——一个 父亲的杂记》《尼采——在世纪的转折点上》等产生了 极大的反响，是当代具有号召力的学者、作家。1945年 生于上海，先后就读于上海市 （紫金小学、成都中学、上海 中学）和北京大学哲学系。 先后获得哲学硕士、博士学 位。现在进中国社会科学院 哲学研究院工作。 课文感知 阅读课文——思考： ①本文是一篇谈人的精神追求的哲理性议论。你觉得一个灵魂的高贵体现在哪些方面？ ②本文的中心论点是“ ”，围绕这个中心，作者先列举 和 两个历史名人的小故事，阐述他们 的伟大品格，归纳出珍惜内在的精神财富甚至于外在的精神财富，这是古住今来一切贤哲的共同特点接着作者又叙述了 的故事，告诉人们“平庸”的人也常常有着纯正的追求。 课文小结 文章的标题，即文章的观点；开篇引述名言后，直接提出了论点，并作适当分析；文章结尾，结合所举事例和自己的实际又加以论述。反复强调，使中心观点鲜明而突出。 巩固训练 mi?n( )怀 chu?i( )摩 wěi( )缩 课文分析 理清课文结构。 本文是如何论证中心论点的，论证方法是什么？ 学习本文后你觉得文题中的“高贵”一词，能否改为“高尚”？为什么？ 课文结构 第一部分：（第1节） 论证方法 人的高贵在于灵魂 主题揭示 高贵：强调的是人要“有一颗能思想的灵魂” 高尚：指人的道德水平或趣味 拓展训练 1、续写句子。 生命因追求而美丽。生命中如果没有了追求，就好像天空中没有了太阳，就好像大地上没有了群山，就好像 ，就好像 。 拓展训练 课文中说：“我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪现出一种很动人的光彩。”你在平时生活里发现过这样“动人的光彩”吗？说出来，同学们互相交流。 拓展训练 看一看， 议一议， 写一写。 谢谢 课文感知 有思想 有丰富的精神财富 有一种纯正的追求 阿基米得 “不要踩坏我的圆” 第欧根尼 “不要挡住我的阳光” 王尔德 “除了我的才华，什么也没有” * 音乐 欣赏 人的高贵在于灵魂 阿基米得 第欧根尼 思想高于生命 一位普通少女在混乱的环境中专心致志读书 背景 音乐 解释词语 平庸： 卑鄙： 赫赫： 贤哲： 缅怀： 无足轻重： 寻常而不突出；平凡。 （语言、行为）恶劣；不道德。 显著盛大的样子。 贤明的人。 追想（已往的事迹）。 无关紧要 缅 揣 萎 第二部分：（第2-3节） 第三部分：（第4-5节） 第四部分：（第6节） 提出论点——人的高贵在于灵魂 实例证明——“贤哲”珍惜精神生活 读书少女——也有纯正的追求 表达期望——愿人们保持纯正的追求 提出 问题 解决 问题 分析 问题 阿基米得 第欧根尼 王尔德 读书少女 青年画家 爱思想胜于爱一切 任何东西都不能跟它相比 不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪现一种很动人的光彩 摆事实 讲道理 结 合 电视 观看 含义是什么？ 含义是什么？ 含义是什么？ * * * 此处 此处有链接。 共有十五张新闻图片，对学生起启发作用。 * *