连横合纵说老师.pptVIP

连横合纵  说 拐杖教师备棺材山里代课 没编制靠良心坚守30年 ①两根细拐杖，撑起患病躯，为学生读课文。 ②简陋的学园，快乐的孩子，他是真正的核心。 ③生锈的铁钟，短小的扳手，上课的铃声就此响起。 拐杖教师备棺材山里代课 没编制靠良心坚守30年 前面那位老师叫谭定才。今年48岁的谭定才，是当地中心学校聘请的一名代课教师。这位“编外老师”，拄着双拐，在巴东县清太坪镇姜家湾这个偏远的教学点，坚守了近30年。 谭定才高中毕业后，由于家境贫困回到家里种田。没多久，村支书找到他说，村小缺老师，山高路远，外边的老师都不愿来，你就去学校教书吧，不能让这些娃儿长大了成为文盲。1983年，谭定才以一名代课教师的身份出现在讲台上。他的月工资从当初的39元、120元到现在的500元，常常是入不敷出。 2005年，谭定才从自家平台上摔下，导致下肢瘫痪。因经济拮据错过最佳治疗时机，引发了骨髓炎，并引发了皮肤腐烂、肌肉萎缩等后遗症，此后不得不靠双拐支撑。 教室里没有电灯，糊墙的报纸已烂掉，外面的阳光从门窗照进教室，为孩子们照亮白纸黑字。在讲台前教师椅灰白的布坐垫上，因为谭定才骨髓炎流脓水，有两团湿湿的印迹，清晰可见。 山里孩子们一双双渴望求知的眼睛，成了谭定才永远的牵挂，不管是在病床上还是在家里。 在家里，谭定才已请工匠做好了棺木，他不知自己的病可以撑到何时，身上流淌着土家人的血液，可笑对生死，却放心不下这群娃。 现在，他最大的心愿就是有一把轮椅，这样上课时就不会摔倒。 如今… ④别的来又去，只有他未走，园丁榜上仅孤独一人。 学生拒绝参加训练被老师打五耳光 新营小学是当地一所重点小学，学校先后曾荣获”、“山东省教学师范学校”、“山东省科普教育示范学校”等多个奖项。 该学校一老师10月10日下午组织鼓号队队员进行训练，点名时发现一个同学没有到位，找到该同学劝说参加训练时，由于学生拒绝，男老师在教室走廊外训斥学生，五次扇击学生头部，殴打训斥完后又将该学生拖行回教室 范跑跑事件已演变成一场个人和体制的对话。 “我要捍卫我的权利与尊严！”对于校长转达的教育部通知，范美忠表示等他拿到文件，明确发文单位后，他会请律师对其提出诉讼，“凭什么取消我的教师资格”？ 　　范美忠说，他认为教育部的做法没有道理：如果是说他没有去救学生而自己先跑就不配当老师，那他觉得是违背了教师法，“有哪一条规定说教师要冒着生命危险，甚至牺牲自己的生命去救学生”？如果说因为他写的《那一刻，地动山摇》中的第一段显示他不爱国，所以不能当老师，他认为也是无稽之谈。“不能因为我批判国家的问题，就说我不爱国；而且也不能以不爱国这个理由取消我的教师资格。”范美忠说，中国有太多的公民对行政部门的滥用权力不加以抵抗，但他不一样，他一定会不惜一切代价，捍卫自己的权利和尊严。“重点并不在我能不能胜诉，即使是付出丢掉工作的代价，我也要捍卫我的权利和言论自由。” 道德和教育，到底是谁抛弃了谁 ？ 是道德抛弃了教育吗?才会导致现在社会人性的冷漠，即使是一直被褒奖的高教育人士，在面对人性是非抉择时，不是选择挺身而出，而是怯懦的明哲保身。 是教育抛弃了道德吗？才会激增人们对教育体制的不满，使社会道德的沦陷愈演愈烈。只教书不育人，不就失了教育存在的最根本的意义了吗? 落跑的范美忠创造了捍卫“尊严”的范跑跑，身残的谭定才谱就了心坚的谭老师，道德和教育，到底是谁抛弃了谁 ？被抛弃的彼此还能相互冷眼旁观多久，还能独自面对人性的冷嘲热讽多久，还能存活多久？难道他们就不贪恋曾经彼此给的温暖吗？