《最漫长的旅程》成长主题原型解读.pdfVIP

第 36卷 第 4期 青海师范大学学报(哲学社会科学版) V01．36，NO．4 2014年 7月 JournalofQinghaiNormalUniversity(Phn0s0phyandSocialSciences) Ju1．2014 《最漫长的旅程》成长主题原型解读 文 蓉 (嘉应学院 外国语学院，广东 梅州 514015) 摘 要 ：爱 ·摩 ·福斯特 的小说 《最漫长 的旅程》中蕴含着 “成长”这一永恒而深刻 的主题 ，表达 了他对处于社会夹 缝时期人们精神成长的深刻关怀。本文运用原型批评理论 ，通过对 《最漫长的旅程》中情节结构以及成长领路人的 原型分析 ，解读主人公里基精神成长路上 的困惑和觉醒。 关键词 ：福斯特 ；《最漫长 的旅程》；原型；成长主题 中图分类号：I106．4 文献标识码 ：A 文章编号：1000—5102一(2014)O4—0085—03 生的欢乐与悲伤的残留物”，能够构建出其中的“原型”。原 爱 ·摩 ·福斯特 (1879～1970)是爱德华时代最重要 的 型的种类有很多，正如荣格指 出，“人生 中有多少典型情境就 小说家之一 。在其漫长的一生 中，福斯特共完成 了六部长篇 有多少原型。这些经验 由于不断重复而被深深地镂刻在我 小说 。相对于福斯特 的其他几部作 品，国内外评论界对其 们 的心理结构之 中。~[6]P48由此成长小说所具有 的 “典型情 《最漫长 的旅程》的关注并不多，尤其是这部作品的成长主题 境”模式是镂刻在人类集体无意识中对成长这一行为的反 更是少有人论及 。而福斯特评论家指 出，《最漫长的旅程》是 映。 一 部典型的 “现代成长小说”。[1_ 同时，成长小说 中主人公的成长几乎无一例外地受到了 有关 “成长小说”，著名的文学评论家 巴赫金将其定义 “领路人”的影响。在 《最漫长的旅程》这部小说中存在着情 为：“这里主人公的形象，不是静态的统一体，而是动态的统 节结构、成长领路人等原型特征 。 一 体 。主人公本身、他 的性格 ，在这一小说的公式 中成 了变 数 。主人公本身的变化具有 了情节意义”。[2JP。这一动态 的 主人公里基从小在缺少家庭温暖和呵护 的 “无 比孤独 ” 成长历程 ，从成长小说所具有 的典型的情节模式就可 以看 中长大 。父亲给他取名 Rickety，以嘲笑他天生腿部残疾 的 出，即 “诱惑～出走一考验一迷惘一顿悟一失去天真一认识 缺陷；而母亲则 “一辈子都和 自己的儿子保持 了小小 的距 人生和 自我 。,~Ea]PZ这种相似 的情节结构模式是 由于 “对人类 离 ”，因此这种孤独的童年形成 了他善于幻想 的性格 。未进 共同成长经历 的模仿是以人类成长的基本模式作为原型 入剑桥 以前 ，他感到 自己 “寒冷、无知、没有朋友 ”，因此他觉 的”。H 人类共 同成长经历 的模式”或许 能从荣格的 “集体无 得 自己的人生是一场 “寂静而又孤独 的旅途 ”。然而剑桥 “抚 意识”理论 中找到答案。 慰 了他 ，温暖 了他”。里基在剑桥享受着快乐 ，他结交 了朋 在荣格看来，“集体无意识”在 “所有人身上都是相同的， 友 ，并学到 了很 多东西 。然而 即便是在充满 自由氛 围的剑 因此它组成了一种超个性的心理基础 ，并且普遍地存在于我 桥 ，里基也只是喜欢读雪莱的诗句 ，即使是里基本人 ，有时候 们每一个人身上”，[siPs3因此它是一种在不 同文化 中循环 出 也会为 自己的 “不切实际”而感觉到 “滑稽 ”。 现的意象。而集体无意识 的重要 内容是 “原型”，由于原型 里基远离真实世界，喜欢沉溺于幻想的性格特征使他爱 “凝聚着一些人类心理和人类命运的因素，渗透着我