2013-14第11屆解難奧林匹克.PDFVIP

主辦機構﹕ 協辦機構﹕ 考生編號 J S 2013-14 第11 屆解難奧林匹克 初中組 試題 限時︰1 小時30 分鐘 A 至D 各部份只需答3 題， 答多過3 題則只計算最高分的3 題。 分 數 部份 題目 1 題目2 題目3 題目4 題目5 最高總分 中文 英文 數學 科學 學生姓名： ( ) 性別： 年齡： 電郵： 電話： 就讀學校： 班別： 2013-14 第11 屆解難奧林匹克-初中組(試題) PSO2013-14–Junior Secondary(Contest) A.中文解難題（此部份只選答 3題） A1. 抒情文技巧分析 (5 分) 抒情手法可分為直接抒情、借景抒情或借物抒情。 直接抒情 通過作者或文章中的人物，將感情直接表達出來，感情比較坦率。 借景抒情 以含蓄的方式配合眼前景物，抒發感情，通過客觀的景物深化主觀的感情。 借物抒情 是指描寫客觀事物來表達自己思想感情的寫作方法。 請分辨下列各句為直接抒情、借景抒情或借物抒情。 1. 「你來不來都一樣，竟感覺每朵蓮都像你，尤其隔著黃昏，隔著這樣的細雨。」（余光中《等你‧ 在雨中》） 答案： 2. 「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」（李白《夢遊天姥吟留別》） 答案： 3. 「紅藕香殘玉簟秋」（李清照《一翦梅》） 答案： 4. 「江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是台城柳，依舊煙籠十里啼。」（韋莊《題金陵圖》） 答案： 5. 「前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。」（陳子昂《登幽州台歌》） 答案： © 2013 版權屬「家庭學習協會」所有，未經許可，不得翻印 1 2013-14 第11 屆解難奧林匹克-初中組(試題) PSO2013-14–Junior Secondary(Contest) A2. 人物描寫 (8 分) 在描寫人物時，主要有以下幾種方法 ： 釋義 例子 反映的人物特徵 對人物在一定的環境中的心理 小美陶醉於自己的美貌，自 反映小美自覺頗有姿色，希 心理 狀態和內心活動進行的描寫。 信勝過這個上流社會的舞會 望爬到上流社會。 描寫