§13-5电流的化学效应.docVIP

§13-5電流的化學效應 a.人類第一個以電流引起的化學反應，是英國科學家尼爾可生利用（ ）所發明的電池，將兩極放入（ ）中，發現有氣體產生。此即電解水。 b.電解：利用電流引起的化學變化就稱為電解，為電流的（ ）效應。 電解水：裝置如右圖所示，因為純水不易導電，可在水中加入（ ）或（ ）以幫助導電。與電源正極相連接的電極稱為（ ）極，與電源負極相連接的電極稱為（ ）極。 (正極的半反應： 產物的檢驗： (負極的半反應： 產物的檢驗： (全反應： (如何增加電解的速率？（ ）、（ ）。 (注意事項：電極若接觸在一起，則反應（ ）。 (結果：正極產生（ ）、負極產生（ ），且兩者的體積比為（ ），質量比為（ ）。 如果使用交流電，進行電解水的實驗，結果是如何？ 例題1.（　）人類第一個以電流引起的化學反應實驗是ˉ(A)雙氧水分解成氧和水ˉ(B)大理石分解成石灰和二氧化碳ˉ(C)水被電解成氫氣和氧氣ˉ(D)鈉加入水中成鹼性反應。 例題2.（　）電解水收集到的氫氣試管如右圖，用火柴檢測時，則會ˉ(A)試管可能破裂ˉ(B)手指可能斷裂ˉ(C)只聽到「波」一聲的爆鳴聲ˉ(D)沒有反應。 例題3.（　）阿麗作電解水的實驗，不小心將兩電極接觸，其結果為ˉ(A)正極產生氧氣，負極不產生氫氣ˉ(B)與沒有接觸前的結果是一樣的ˉ(C)造成短路，電池發熱ˉ(D)產生氣泡速率更快。 例題4.（　）電解水時，通常加入哪一物品幫助導電？ˉ(A)鹽酸ˉ(B)食鹽ˉ (C)氫氧化鈉ˉ(D)醋酸。 例題5.（　）水電解時，得知氫：氧的體積比是2：1，又從的式子中得到氫：氧的質量比是1：8，請你根據密度公式，求出氫：氧的密度比為多少？ˉ(A)1：32ˉ(B)1：16ˉ(C)1：8ˉ(D)1：24。 例題6.（　）主宏想以最簡單的方式分辨氫氣和氧氣，下列哪一種方式最適當？ˉ(A)溶入水中測溶解度ˉ(B)把燃燒的火柴投入氣體中ˉ(C)觀察氣體的顏色ˉ(D)聞氣體的氣味。 例題7.（　）在密閉容器內分別盛氫50毫升及氧30毫升，混合點火後通入水中，容器內剩餘可種氣體多少毫升？ˉ(A)剩餘氫20毫升ˉ(B)剩餘氫10毫升ˉ(C)剩餘氫15毫升ˉ(D)剩餘氫5毫升。 例題8.（　）三個廣口瓶分別裝入氧、氫、二氧化碳三種氣體，用下列何者可鑑別？ˉ(A)石灰水ˉ(B)石蕊試紙ˉ(C)氫氧化鈉水溶液ˉ(D)燃燒的木材。 例題9.（　）電解是屬於電流的何種效應？ˉ(A)磁效應ˉ(B)熱效應ˉ(C)化學效應ˉ(D)光效應。 例題10.（　）有關「水的電解」實驗，下列敘述何者正確？(A)所產生的氫和氧皆為純物質，故水為混合物ˉ(B)電源不一定要用乾電池，可直接用交流電ˉ(C)反應所產生的氫和氧及減少的水，三者體積比為氫：氧：水=2：1：2ˉ(D)可用純水並加少量氫氧化鈉。 c.以碳棒為電極電解硫酸銅溶液： (水溶液中的離子計有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四種；其中會移向正極的是（ ）、（ ），移向負極的是（ ）、（ ）。 (正極的半反應式： 產物： (負極的半反應式： 產物： (全反應式： (電極的正極質量（ ），電極的負極質量（ ），總質量（ ）。 (溶液因產生（ ）離子，所以（ ）性變強，pH值（ ）。 (由於（ ）離子被消耗，所以溶液的顏色（ ）。 例題11.（　）阿毛作電解水的實驗以硫酸銅作電解液以碳當電極材料，結果會ˉ(A)正極產生氧氣，負極產生氫氣ˉ(B)正極產生氧氣，負極不產生氣體ˉ(C)正極不產生氣體，負極產生氫氣ˉ(D)正極、負極不產生氣體。 例題12.（　）以碳棒為電極，通入直流電電解硫酸銅溶液，則兩極的產物各為ˉ(A)正極生成氧氣、負極生成氫氣ˉ(B)正極生成氧氣、負極生成銅固體ˉ(C)正極生成銅固體、負極生成氫氣ˉ(D)兩極皆生成銅固體。 例題13.（　）電解硫酸銅水溶液，正極有氧氣生成，是由於ˉ(A)硫酸根離子的氧氣跑出來ˉ(B)銅與硫酸起化學變化ˉ(C)水參與電解ˉ(D)水中的溶氧被析出。 例題14.（　）在電解硫酸銅水溶液的實驗中，紅色的銅是ˉ(A)由碳棒內部產生ˉ(B)由電線的銅線溶解產生ˉ(C)溶液的銅離子在碳棒上接受電子而產生ˉ(D)在正極產生。 例題15.（　）電解硫酸銅後，將正極的氣體收集起來，會發現ˉ(A)該氣體呈黃綠色ˉ(B)以火柴火焰檢驗，火焰會熄滅ˉ(C)與電解水正極產生的氣體相同ˉ(D)該氣體是氧氣。 例題