会计专业校企合作方案广东食品药品某学院.pptxVIP

校 作 合 企 校企合作执行方案 广东食品药品某学院 方案来源：校企汇（ ） 校 作 合 企 目录 1 2 3 4 实训基地建设目标 实训基地构建费用 校企合作指导思想 实训课程表 PART 1 实训基地建设目标 坚持“政校企行四方联动，产学研立体推进”的校企合作方针，面向市场，面向行业，创新“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的紧密型广东食品药品某学院2017年会计校企合作机制与体制。 深化校企合作体制机制改革 实训基地建设目标 深化广东食品药品某学院2017年会计校企合作体制机制改革，建立和完善校企合作制度体系，多方共建校企合作管理体制和长效运行机制 会计校企合作设施建设 广东食品药品某学院2017年会计抓也要选择数家依托产业内的骨干企业建立相互依托、全面合作的战略伙伴关系，作为专业校外实践教学基地，为学生的专业认知教学、专业课程实习教学以及毕业实习等实践教学环节提供真实工程背景的实习场所 引校入企，大力推进校外实践基地建设 加强广东食品药品某学院2017年会计学院“双师型”师资队伍建设。要加强与办学依托行业合作，积极创造条件派专业教师到企业观摩、调研。利用暑假等期间有计划地安排专业教师到企业挂职锻炼。 引企入校，加强校内实习实训基地建设 树立广东食品药品某学院会计实训基地成功典型案例，以合作就业为基础，推进校企合作的深度融合 树立会计实训基地形象 广东食品药品某学院2017年会计专业在保证教学质量的前提下，要经常性对依托产业的员工培训需求进行深入调研，开发出切合企业实际需求的管理和技术培训项目 机构完善，实践经验丰富 积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，带动广东食品药品某学院2017年会计专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。 PART 2 广东食品药品某学院2017年会计职业教育校企合作发生的费用，可列入教育、人力资源部门的一般专项解决。 实训基地构建费用 广东食品药品某学院会计校企合作硬件支出经费由系掌握使用。经费的报销以各系实际列支项目的正规发票单据为依据。 硬件费用 53% 固定成本 62% 软件费用 78% 顾问费用 62% 根据广东食品药品某学院会计实训基地的实际状况和企业的管理制度，结合学院的相关规定制定出一套实训制度 广东食品药品某学院会计实训基地顶岗实习系统主要针对职业院校学生在校外顶岗实习中的联络不畅和管理不便而构建的，顶岗实习系统是在学校（校内指导教师）、企业（企业指导教师）、学生之间建立一个沟通的平台，使学校通过平台能有效与合理的管理在外顶岗实习的学生。 广东食品药品某学院会计实训基地聘请校企汇帮助搭建的顾问费用 实训基地构建费用 PART 3 广东食品药品某学院2017年会计充分教学资源优势及知名度与国内知名企业强强联手，双方共建工学结合实习基地，实现资源共享、互利双赢的合作办学模式。 校企合作指导思想 实现校企双方双赢 校企互利原则 校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据广东食品药品某学院会计学生潜力对学生就业进行部分淘汰 负责开展广东食品药品某学院会计就业学生跟踪服务及就业后返校学生的接待、管理及再就业安排等工作 校企合作指导思想 服务企业 为企业服务是学院的指导思想，也是打开广东食品药品某学院会计校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低 岗前培训目标 为企业服务是学院的指导思想，也是打开广东食品药品某学院会计校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低 统一管理原则 校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据广东食品药品某学院会计学生潜力对学生就业进行部分淘汰 打破传统的学科体系 创新广东食品药品某学院会计学生实习与就业前的岗前培训模式与内容，为学生成功就业打好基础 PART 4 广东食品药品某学院2017年会计校企合作开发课程体系离不开市场，通过市场调研，要了解行业需求、职业需求和岗位需求来进行制定会更加科学及对学生更有帮助。 实训课程表 1.自然辩证法的研究对象2.科学事实的特点及作用3.科学认识方法的性质与发展4.中国可持续发展的战略选择5.传统发展观及其缺陷 计算机基础 实训课程表 软件工程师按照专业需求建立的模型，开发出符合设计目标的软件系统，而且软件的维护，改进也基于软件分析模型。随着软件工程理论研究的深入和软件技术的不断发展，软件分析建模也日益完善。 创业学导论 社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。 应用数学基础 现代企业更加重视员工对知识的积累和更新。通过构建学习型的管理，构建“学习是工作、工作是学习”的新型教育模式，