高阳初中结对帮扶工作总结.docVIP

高阳初中与南二十铺学校 结对帮扶工作总结 -  一、2012年11月22日，2012年11月30日，我校赵鹏校长、王奇彪主任和六名教师代表分别来到了南二十铺学校和马河初中，并与南二十铺学校汪校长、马河初中石校长等接洽、考察，了解了南二十铺学校的师资队伍、学情、硬件设施、教学质量等多方面情况，和南二十铺学校本着“优势互补、合作交流、资源共享、携手共进”的原则，从学校管理、师资培训、教学资源、办学条件上开展有效的指导与帮扶。经两校共同研究协商，拟定了《陇西县南二十铺学校与高阳初中开展对口帮扶工作实施方案》，使我校的对口帮扶工作更有针对性： ①为加强对结对帮扶工作的领导，切实保障帮扶工作落到实处，两校联合成立帮扶工作领导小组。成员有： 组长：汪伟彪 赵 鹏 成员：侯振军 张平平 联络员： 南二十铺学校：侯振军 高阳初中：王奇彪 ②成立学科互动项目组，由两校各学科组长组成，并开展系列工作。项目组在学校教导处的领导下开展工作。项目组通过教学督导和专题调研活动对学科教学采取有效措施，提高教学质量；通过读书研讨、课例研究、诊断剖析、案例解读、主题研讨和课题引领等活动，组织一线教师开展教育教学活动；针对教育教学过程中遇到的难题和困惑，以课题形式开展研究，并寻求解决方和和策略。 ③发挥教师能动性，鼓励教师自找帮扶对象，开展教师“一帮一”或“多帮一”活动。 二、两校教学管理人员进行互相学习培训，交流两校办学理念、办学思想、学校发展规划、学校管理规划、本学期学校工作报告和教学计划。在学习的基础上，从落实教学常规入手，两校不但深入课堂听课，还走进师生中间座谈、调研，掌握第一手材料，把巡查和教学常规检查作为常态工作，对于常规细节如教师迟到、无教案上课、中途离岗、作业批改不及时、辅导不到位、学生上课趴桌子睡觉疏于管理等诸多问题进行汇总并及时反馈，解决管理粗放、教学行为不规范的问题。 三、依托县教研室组织的期末统一考试，我校与南二十铺学校进行考前商讨、考后交流成绩，并进行详细的数字分析。从分析结果看，我校的教学成绩在原有基础上有了很大提高，这极大地鼓舞了我校教师的士气，使他们更有信心迎接了中考。 四、依托学区的活动安排，为了促进学区间各校交流，提高教师的业务能力，以便互相学习、取长补短，我们特安排了学区要求的示范课展示的活动，为我校教师提供了发挥学生主体作用、提高课堂教学时效性的展示空间。此活动主要在我校七八年级举行，共展出了三个学科12节课，此次活动约有20人次参加听课，受到了显著成效。 五、为提高学区教学质量，于2013年5月7—8日，学区联合组织七八九年级的模拟考试，并与4月中旬共同召开毕业班工作会议，研讨改进毕业班学科复习方法，为中考取得佳绩打下良好基础。 高阳初中与对口校还将进行师德演讲活动、教师送课活动等等。我们会以足够的精力、人力创造性地开展帮扶工作，积极为帮扶学校摆脱困境献计出力，为大力提高我县的教学质量贡献力量。 总之，开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，支援学校为薄弱学校带来了诸多的教育管理、教育教学帮助。在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我们薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。 高阳初级中学 2013年6月28日