新时期儿童网购阅读书目现状探究.docVIP

新时期儿童网购阅读书目现状探究 　　摘 要： 透过对时下当当网童书畅销榜前20名的调查及网购童书者反馈表研究分析发现：儿童网购阅读书目具有重叠性，儿童网购阅读书目非本土化，儿童网购阅读书目文学性强 关键词： 儿童阅读 网购书目 童书销售 一 儿童阶段是培养阅读兴趣、阅读习惯的黄金时期。近年来，儿童阅读推广活动愈来愈受到社会各界的高度重视。新时期互联网上丰富的图书资源更是为儿童阅读推广活动奠定了坚实的基础 随着现代生活水平的提升，家长的文化素质得到提高并开始接受一些现代教育观念，加强对孩子的早期教育。据统计，“城市家庭教育占家庭消费的65.5%，有56.5%的家长把孩子教育投资列为首位”[1]。书籍作为一种文化知识的载体，更能让家长接受而掏钱，掏钱消费的同时也折射出儿童阅读的情况 儿童图书作为儿童主要的阅读媒介，在儿童的发展成长过程中扮演着无法替代的角色，而且随着儿童年龄的增长，儿童童书的自主选择也会呈现不断增长的趋势，研究儿童的选择倾向是什么？哪些因素会影响儿童的选择，就显得尤为重要 为了更好地了解与研究我国新时期儿童阅读现状，本文基于当当网2016年1―8月（0―2岁、3―6岁、7―10岁、11―14岁）畅销书排行榜前20名儿童图书的数据，并发放网购童书调查问卷，收集反馈问卷800份，结合二者进行综合调查研究，以期能为更好地促进新时期儿童阅读推广活动提供参考 二 当当网提供的儿童图书排行榜数据，主要收集了2016年1―8月（0―2岁、3―6岁、7―10岁、11―14岁四个年龄段）的儿童图书畅销排行榜前20名的图书信息：题名、著者、图书类别、出版社、出版年份、图书价格等，结合反馈网购童书调查问卷，新时期儿童网购阅读现状大致如下： （一）儿童的网购阅读书目具有重叠性 2016年1―8月（0―2岁、3―6岁、7―10岁、11―14岁四个年龄段）的儿童图书畅销排行榜前20名畅销书提名情况如下表： 畅销书榜书目的调查显示，新时期儿童网上阅读书目在不同的年龄阶段都各有特色，带着显著的年龄特点。如：0―3岁段，畅销榜上出现的《婴儿视觉启智绘本》，3―6岁段中出现的《美国经典专注力培养大书》，等等，但每一相邻年龄阶段阅读的书目都有着重叠性，重叠性的比例与儿童的年龄段相邻性密切相关，其中年龄段越大，其儿童阅读的儿童数目的重叠性概率越大。但儿童的阅读异于成年人，在自身尚不具备自主选择图书能力的时候，替他或给他买书的人无形中会影响他们的阅读观 结合反馈表显示，形成新时期儿童阅读相邻书目的重叠特点大致有以下几个因素： 1.购书者自身素质 充当儿童读者的购书者，其自身素质是影响儿童阅读不可或缺的因素，自身素质包括身份、年龄、学历等。调查问卷中对网购童书者的问卷调查设计了这些专项。结果显示，网购童书者的身份80%以上都是父母，年龄多在25岁～45岁，90%以上都是高中或中专以上学历，其中研究生等高学历的网购童书者占8%。也就是说这些购书者本身受教育程度高，从根本上在儿童阅读培养方面起到了潜移默化的影响 2.购书者的阅读素养 购买童书，重视的是儿童读者的阅读培养，购书者自身的阅读素养则在儿童阅读素养培养特点中起着决定性的作用，因为这关涉到他们如何为儿童读者选书，选什么书等具体问题。问卷显示，阅读素养高的网购童书者其网购童书时则有更多的科学选择，会根据儿童读者的年龄身心特点选择图书，重视的是儿童读者的阅读心理特点及配套的童书内容，在引导孩子阅读时，非常注重孩子的身心健康状况。在选择适宜图书的同时，读者的生理等条件成为不可缺少的参考依据。如：0―2岁，3―6岁两个年龄段出现的图书《歪歪兔行?橄肮呦盗小贰Ｔ僬呋峁刈⑼际榈闹柿浚?如是否环保，是否正版等。在选择童书时，会关注图书的出版社情况。结果显示：2016年当当网（0―2岁、3―6岁、7―10岁、11―14岁）畅销书前20名童书的出版社以专门出版儿童图书的出版社为主，出版社中绝大多数都是知名品牌出版社。从中也映射出，儿童的童书网购，知名度较高的抑或专门出版儿童图书的出版社在某种程度上较受欢迎。相应的阅读素养低的网购童书者则显示会机械参考网上的畅销书排行榜、价格、包装等其他外在因素而选择图书，而缺少自主性。由于这一差别，儿童读者的阅读也会有质的差别 3.购书者的消费观念 购书者的消费观念也在一定程度上左右着网上购童书者的选择，调查显示同一种童书由于价格因素，平装本反而比精装本更受网购童书者的欢迎。例如畅销书榜中出现的《可爱的鼠小弟》一书，非常受欢迎，精装本、平装本都有人关顾，但选择平装本的高达85%。再者针对畅销书榜前20名童书的出版年份及价格调查，结果显示，这些畅销童书的出版年份一般较近，一些出版较早的经典类图书出现在