第8课 学案.pptVIP

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第8课 学案

一、前途是光明的 道路是曲折的 1.事物发展的前途是光明的 (1)新事物是符合__________、具有强大________和远大前途的事物。 (2)旧事物违背事物发展的__________,因而最终会走向灭亡。 (3)新事物必然战胜旧事物的原因: ①新事物汲取了旧事物中_______________因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物所无可比拟的________。 ②在社会历史领域,新事物符合历史发展的__________,反映了社会进步的基本要求,符合__________的根本利益和要求。因此它能得到广大人民群众的支持和拥护。 2.事物发展的道路是曲折的 (1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由________到比较完善的过程。 (2)新事物不可避免地存在着_____和不完善的地方,人们对新事物的认识也有一个过程。 (3)旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和_____ _____新事物。 判断:新出现的事物就是新事物。 ( ) 提示:判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律、有没有强大的生命力和远大的前途。新事物是后来出现的事物,但后来出现的事物不一定是新事物。 想一想:新事物是对旧事物的彻底否定吗? 提示:新事物在旧事物的基础上产生,与旧事物存在着联系,是对旧事物的批判继承,不是对旧事物的彻底否定。 3.方法论要求 (1)既要看到前途是光明的,对未来充满信心,热情_____和悉心_____新事物,促使其成长、壮大。 (2)还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对_____________。 二、做好量变的准备 促进事物的质变 1.量变和质变的含义 (1)量变是事物_______的增减和_______的变更,是一种_________________的变化。 (2)质变是事物__________的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种_______________变化。 2.量变和质变的辩证关系 (1)事物的发展总是从_____开始的,量变是质变的__________,质变是量变的__________。 (2)质变又为新的量变开辟道路,使事物在_____的基础上开始新的量变。 判断:量变一定能引起质变。 ( ) 提示:量变到一定程度必然引起质变,量变是准备,质变是结果,但不能简单地认为量变一定能引起质变。 3.方法论要求 (1)要重视____________,为实现事物的质变创造条件。 (2)要果断地抓住时机,促成_____,实现事物的飞跃和发展。 提醒 在量变和质变的关系上,形而上学有两种表现:一种是否认量变是质变的必要准备的“激变论”(只承认质变,否认量变);另一种是认为事物的发展只有量的渐进,没有质的飞跃的“庸俗进化论”(否认质变或否认质变是量变的必然结果)。 三、简要回顾 探究点一 事物发展是前进性和曲折性的统一 马车与火车赛跑 在火车出现前,马车一直是人们出行的主要交通工具。1814年,英国人史蒂芬逊制造出世界上第一辆蒸汽机车。试验的那一天,有好事者驾着一辆马车与它赛跑。新生的火车丑陋笨重,走得很慢;漂亮的马车骄傲地跑在前面,而且火车没装弹簧,把路基都震得七零八落,一路上嘲笑起哄声此起彼伏。然而史蒂芬逊并没有就此灰心丧气,他不断改进机车,坚信火车一定具有马车根本无法比拟的前途。 1821年,史蒂芬逊造出了更先进的蒸汽机车“旅行号”。试验当天,4万余名观众翘首以待。激昂的汽笛声后,一台机车喷云吐雾地疾驶而来。机车后面拖着12节煤车和20节车厢,车厢里有450名旅客。观众惊呆了,简直不相信眼前的这铁家伙竟有这么大的力气。到此时,火车的优越性已充分体现出来了,它速度快、平稳、舒适、安全可靠。随即在英国和美国掀起了一个修筑铁路、建造机车的热潮。 (1)上述材料中的火车和马车哪个是新事物,哪个是旧事物?你的判断依据是什么? 答案 火车是新事物,马车是旧事物。判断依据是:新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物违背事物发展的必然趋势,因而最终会走向灭亡。 (2)火车刚出现时,为什么会被人们嘲笑?后来,各国为什么会掀起建造机车的热潮? 答案 ①火车刚出现时,有它自身的弱点和不完善的地方,丑陋笨重,速度慢,甚至赶不上马车,难以被人们所接受;作为一种新的交通工具,受到马车的挑战。 ②后来,火车的优越性充分体现出来,具有马车无可比拟的优越性;在社会历史领域,火车作为一种新事物受到了人民群众的支持。 (3)结合上述分析,谈谈新事物的发展趋势是什么样的?对我们有何启示? 答案 ①新事物符合客观规律、具有强大的生命力,发展前途是光明的;新事物有自身的弱点和不

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