马克思哲学基本原理-第二章习题.docVIP

第二章习题 一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题1分，共20分。） 1.认识的主体和客体之间最基本的关系是（?? ）。 　 A改造和被改造的实践关系 ?? B反映与被反映的认识关系 　 C满足和被满足的价值关系? ? D相互依存和相互作用的关系 2.马克思主义认识论的首要的基本观点是( ) A客观实在性的观点 B主体性的观点 C反映的观点 D实践的观点 3.概念、判断、推理是（　　）。 A社会心理的三种形式???? B社会意识形态的三种形式 C理性认识的三种形式???? D感性认识的三种形式 4.感性认识和理性认识的区别是（ ）。 A感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 B感性认识来源于实践，理性认识来源于书本 C感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识 D感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验 5.感性认识和理性认识统一的基础是（ ）。 A社会实践 　B社会基本矛盾 　C社会发展规律 　D社会存在 6.割裂感性认识和理性认识的关系会导致（　　　）。 A先验论和经验论 B直观反映论和庸俗唯物论 C唯理论和经验论 D不可知论和二元论 7.认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于（ ）。 A第一次飞跃是认识事物的现象，第二次飞跃是认识事物的本质 B第一次飞跃获得感性认识，第二次飞跃获得理性认识 C第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界 D第一次飞跃的目的是改造世界，第二次飞跃的目的是检验和发展认识 8.“任何真理都是人们在一定条件下达到的有限的近似正确的认识”，这种观点是（ ）。 A辩证唯物主义 B唯心主义 C绝对主义 D相对主义 9.“没有革命的理论，就没有革命的行动”这句话说明的哲学道理是（ ）。 A理论高于实践活动 B科学理论对实践有指导作用 C理论是革命工作的出发点 D理论对实践起决定作用 10.毛泽东总结的认识过程总公式是（ ）。 A实践——认识——再实践——再认识…… B认识——实践——再认识——再实践…… C实践——认识——再实践——再认识 D认识——实践——再认识——再实践 11.实践高于理论的认识，是因为实践具有（ ）。 A客观实在性 B自觉能动性 C直接现实性 D社会历史性 12.下列各项中，正确表述认识客体的含义的是（ ） A认识的客体是主体创造出来的对象 B认识的客体是外部自然界 C认识的客体是主体实践和认识的对象 D认识的客体是客观存在的事物 13.宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是强调（ ）。 A读书不能获得真知 B实践是认识发展的动力 C实践是认识的来源 D实践是认识的目的 14.真理的绝对性是指它的( ) A永恒性 B客观性 C不变性 D终极性 15.任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（ ）。 A真理具有客观性 B真理具有绝对性 C真理具有相对性 　　　 D真理具有全面性 16.真理就是（　　　） A客观事物及其规律性　　　　　　　　　B对人们有用的理论　 C人们对客观事物及其规律的正确认识　　D为大多数人普遍同意的意见 17.人的认识是否具有真理性在于（?? ）。 　A它是否有用?? B是否能被大多数人接受 　C是否符合客观实际?? D是否清楚明白 18.一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，下列选项中属于第二次飞跃的是(　) 。 　　A深入实际，了解情况 B认真思考，形成理论 　　C精心安排，制定计划 D执行计划，付诸实践 19.16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明（ ）。 A感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质 B真理是对客观事物及其发展规律的正确反映 C实践是检验认识真理性的唯一标准 D实践是认识的目的和认识发展的动力 20.主观和客观、认识和实践的统一是（ ） 　　A抽象的不变的统一 B具体的历史的统一 　　C绝对的永恒的统一 D相对的暂时的统一 二、判断题（要求对所给命题