五年语文毕业测试题一.docVIP

五年语文毕业测试题一 一、字词练习。 1、为下列加点的字选择正确的读音，并用“√”。间隔（jin　jin）? ? 磅礴（png? ? bàng）? ? 扁舟（bin? ? piān）剥开（b? ??bāo?）?直奔（bn　 bn? ?）? ? 苍劲（jn? ? jìng）2、照样子写词语。大同小异东倒西歪　　　　　3、写出你希望自己所具有的优秀品质的四字成语如：乐于助人　　　　　4、持之以（　）容光（　）发门（　）若市神（　）奕奕　水（　）不通　（　 ）形容人多：　　　　　　　　　　　形容：　　　　　　　　　　　　　　　形容人：　　　　　　　　　　　形容：　　　　　　　　　　　　　挑选下列的词语连接下列各句。因为……所以……　如果……就……　虽然……但是…………才能……⑴你现在不好好学习。你将来很难担负建设祖国的重任。_________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　凡卡在鞋店里吃尽了苦头。凡卡给爷爷写信要回到乡下去。_________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　给下列各句换个说法，使其意思不变。朱德说：“二万五千里长征我们都不怕，还会怕这点困难吗？”_________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。_________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　句子⑴桂子花开，十里飘香。　　　　　　　　　　　　　月牙儿悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。　　　　　　　　　　可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。　　　　　　　　　　　　　　　把下列的词语连成一句通顺的话，并对这个句子进行缩一个小姑娘　　珍珠　　拾到了　　一颗美丽的　　　在金色的海滩上组成后的句子：_____________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　缩写后的句子：_____________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致意。　　然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何音响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。　　像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！　　这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？　　这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《満江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高多少倍。这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。　　让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！　　让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢　劳动　创造这些词的伟大　1、给最后一个自然段加上标点。 2、写出下面各字的开头大写字母，并按音序重新排列各字。著（　）聋（　）奏（　）鸣（　）道（　）伴（　）醒（　）创（　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、找出文