初一导言课(余霞).ppt

民国纪年法 1912年元旦，孙中山在南京宣告中华民国成立，用民国纪年，1912年即为民国元年。民国纪年一直沿用至中华人民共和国成立。 历史常用词汇 公元前、公元、年代、世纪、朝代、时代 中国历史基础知识 君主在位纪年法 年号纪年法 中国古代帝王的称谓（谥号、庙号、年号） 民国纪年法 一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年的文化是生生不息的脉搏，提醒你提醒我，我们拥有个名字叫中国。 再大的风雨我们都见过，再苦的逆境我们同熬过，就是民族的气节，就是泱泱的气节，从来没变过。手牵手，什么也别说，哪怕沉默都是歌，因为我们拥有一个名字叫中国。 我们拥有一个名字叫中国 同学们，下节课再见！ * 余霞 前 言 一、什么是历史? ——就是已经过去的一切。 二、为什么学习历史? 忘记历史就意味着背叛 ──列宁 以鉴于人事，有资于治道 　　　　　　　　　──司马光 读史使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物 使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人辨。 ——培根 历史的价值 1、培养良好的思想品德，提高文化素养。 2、增强观察和分析问题的能力，明辨是非，懂得做人的道理。 3、以史为鉴，可以增长我们的智慧。 4、历史具有实用价值。 向古人学习是为了现在的活人。 ——毛泽东 三、怎么学习历史? 熟悉课本、用好每项内容： A. 前言 B.每一单元的构成： 序言+课文内容 单元的历史线索、主要问题和学习提示，帮助你理解课文！ 三、怎么学习历史? 熟悉课本、用好每项内容： C.每一课的构成： 课前学习导言 课文内容： 黑色宋体+黄色楷体 小框框：说一说、 想一想、议一议 图片、地图 每课一得、材料阅读、自我测评、活动建议 学习导言 牢记历史学习的六要素 When: 时间 Where: 地点 What: 过程 Who: 人物 Why: 原因 So: 影响 作用 预习准备充分（新课前一天） 1、预习要求 （1）阅读（大字、小字、材料、图片等） （2）画出重点。 2、预习思考 （1）掌握历史事件的几个要素： ①时间；②地点；③人物；④原因；⑤过程；⑥影响（意义、作用） （2）善于发现问题。 3、预习测评 完成《学案》的预习提纲和预习检测 课前准备要迅速（预备铃响起到结束的时间内） 1、预备铃响后，迅速返回座位坐好，并保持安静 2、准备课本、学案练习、默写本、错题本、黑笔、红笔等 3、科代表站在讲台前带读书本。 课堂学习要认真（40分钟） 1、坐姿 2、紧跟老师思维，主动思考，积极回答 3、以听为主，以记为辅。 4、回答问题、提出问题。 6、读书。 课后巩固要落实（晚修、周末等课外时间） 1、复习小结，巩固知识 2、按时完成作业 3、强化记忆，及时背诵，默写提纲 4、用红笔认真纠错作业，把错题抄写到错题本上，回顾提高 。 5、整理学习资料 勤巧作舟楫，学海任逍遥。 中国古代史历代朝代歌 尧舜禹启夏商周， 春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一， 南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国， 宋元明清帝王休。 中国古代朝代歌（二） 夏商与西周，东周分两段，春秋与战国， 一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延， 南北朝对立，隋唐五代传，宋元明清后， 王朝自此完。 一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年的文化是生生不息的脉搏，提醒你提醒我，我们拥有个名字叫中国。 再大的风雨我们都见过，再苦的逆境我们同熬过，就是民族的气节，就是泱泱的气节，从来没变过。手牵手，什么也别说，哪怕沉默都是歌，因为我们拥有一个名字叫中国。 我们拥有一个名字叫中国 同学们，下节课再见！ 历史常用词汇 公元前、公元 年代、世纪 朝代、时代 国际通用的公元纪年，为大多数国家采用。我国从1949年中华人民共和国成立之时正式采用公元纪年。 公元前(BC)、 公元（AD） 公元前、公元 公元纪年,就是把传说中耶稣诞生的那一年,定为公元元年,即公元1年。 下面就时间长度的计算,教给同学们一些计算的小窍门： （1）假如已知的两个时间都是公元前或都是公元，那么，计算时间的公式就是：A－B=C （2）假如已知的两个时间一个是公元前,一个是公元，那么计算时间的公式就是：A+B－1=C 算 算 看 孔子生于公元前551年，卒于公元前