初三古诗词教学复习.ppt

做有情怀的语文老师， 上有温度的语文课 —— 古诗词教学复习体会 广西师范大学附属外国语学校 杨世秋 输入 输出 输入 （一）情感体会 注重反复诵读，整体感知 输入 （二）关于“知人论世” 以诗解诗 输入 （三）分析诗词结构 起、承、转、合 输入 （四）关于诗歌的艺术手法。 表达方式 修辞手法 表现手法 输出 (一)鉴赏什么？ 理解内容和情感， 品味语言， 体会艺术手法。 （二）如何鉴赏 A．描写了什么形象 B．构成了什么意境 C．抒发了什么情感 D．表现了什么人格 1.鉴赏思想内容的步骤 2.品味语言 1.从句子的角度：注意修辞的使用 2.从词语的角度：注意用词的准确、精当 古代诗歌鉴赏常用词语 平淡 清新 绚丽 质朴 明快 含蓄 简洁 洗炼 语言风格 诗歌的个人风格类 陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体 李清照的缠绵悱恻 陆游的悲壮爱国 3.艺术手法 抒情方式 表现手法 修辞方法 （一）从表达方式和内容的角度：叙事诗、抒情诗、说理诗 古诗词的分类 （二）从体裁的角度：古体诗 和近体诗 （古体诗：唐以前的古代诗歌(乐府诗,南北朝民歌,六朝文人诗)，古风。 近体诗：唐初形成的律诗、绝句。） 古诗词的分类 （三）从诗歌的题材分： 田园诗、边塞诗 、送别诗、思乡诗、怀古诗、言志诗 、哲理诗、爱情诗、爱国诗等 古诗词的分类 山水田园诗 《题破山寺后禅院》《饮酒》 《西江月》《过故人庄》 《游山西村》《终南别业》 《归园田居》《滁州西涧》 《钱塘湖春行》 边塞诗 《白雪歌送武判官归京》 《渔家傲 塞下秋来风景异》 《使至塞上》 送别诗 《淮上与友人别》 《送杜少府之任蜀州》 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《渡荆门送别》 《白雪歌送武判官归京》 忧国伤时的诗 《春望》《茅屋为秋风所破歌》 《观刈麦》《赤壁》 《过零丁洋》《山坡羊 潼关怀古》 《十五从军征》《诉衷情》 《南乡子 登京口北固亭有怀》 《满江红》《朝天子 咏喇叭》 《菩萨蛮 书江西造口壁》《泊秦淮》 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 李白 《闻王昌龄左迁遥有此寄》 《渡荆门送别》 《行路难》 杜甫 《望岳》 《春望》 《茅屋为秋风所破歌》 《闻官军收河南河北》 辛弃疾 《西江月》 《南乡子 登京口北固亭有怀》 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 《菩萨蛮 书江西造口壁》 （一）建构知识体系 （二）答题完整、规范 总复习要务 有广度 有深度 有温度 预祝中考获得成功！ 感谢各位老师！