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小组讨论 说一说这两组图片的区别 你更喜欢那种环境？为什么？ 分类回收固体垃圾 想一想 我们生活中会产生哪些垃圾？ 小组讨论 如果乱丢垃圾对自然环境和人们生活 带来哪些危害？ 生活垃圾的危害 1、浪费大量的土地资源 2、污染环境（大气、土壤、水体） 3、传播疾病 4、破坏风景 算一算日垃圾产量 如果每人每天产垃圾0.5千克 万宁市545597人，每天会产生多少垃圾？ 545597人 Χ 0.5千克/人=272798.5千克=273吨 每年会产生多少垃圾？ 273吨Χ 365天=99645吨 用数学的方法想想，怎么样才能使总的垃圾量变小？ 你们还有没有办法能减少垃圾的产出？ 世界各国的垃圾分类 日本：用年历提醒垃圾分类 第一类：可燃垃圾 第二类：金属、陶器及玻璃制品 第三类：可再利用资源类垃圾 第四类：大型垃圾。包括电器类、家具类? 1994年广岛亚运会闭幕式结束后，6万人的体育场竟然没有发现一片废纸、一点果皮垃圾。 每年的12月份，居民会收到一张明年的特殊“年历”：每月的日期都由 黄、绿等不同的颜色来标注。在“年历”的下方注有说明：每一种颜色 代表哪一天可以扔何种垃圾。“年历”上还配有各种垃圾的漫画，告诉 人们不可回收的垃圾都包括哪些，可回收的垃圾都包括哪些，使人一目 了然 德国垃圾分类 1.绿桶：用来装所有的食物残渣,花园树木剪下的残枝,草坪割下来的草2.蓝桶：用来装各种废旧报纸广告等等 3.黄袋：装所有的食品塑料包装,饮水瓶子,金属一拉罐,日常废旧塑料4.黑桶：装不属于上述垃圾的不可回收垃圾 每隔几条街,有专门的垃圾桶回收各种玻璃瓶子。家具电器的丢弃,必须在市政府约定时间来人收取。 德国的各个市政府都会将新一年的“垃圾清运时间表”以及“垃圾分类的说明”，挨家挨户地投到各家的信箱。 我国的垃圾分类 你知道我国的垃圾是怎么分类的吗？ 垃圾分类小游戏 学习了上面的课程，你对垃圾分类是否有了一定的了解了呢？好~！^0^ ，让我们来玩一个小游戏，来测试一下你对垃圾分类的了解到底有多少吧！！！ 22期刊 21广告纸 6纸巾 13塑料袋 12一次性塑料餐盒 4牙刷 10矿泉水瓶 18玻璃瓶 17易拉罐 11废弃衣服 1书包 3果皮 5电池 9水银温度计 16过期药品 14杀虫剂瓶子 7渣土 8暖瓶 20家电类 19油漆桶 2报纸 15剩菜剩饭 一、可回收物 二、有害垃圾 三、厨余垃圾 四、其他垃圾 22期刊 21广告纸 6纸巾 13塑料袋 12一次性塑料餐盒 4牙刷 10矿泉水瓶 18玻璃瓶 17易拉罐 11废弃衣服 1书包 3果皮 5电池 9水银温度计 16过期药品 14杀虫剂瓶子 7渣土 8暖瓶 20家电类 19油漆桶 2报纸 15剩菜剩饭 想一想 这些垃圾分类好之后 应该怎么处理这些垃圾？ 垃圾分类回收 可回收垃圾主要由规范的再生资源回收网络体系进行回收利用。 厨余垃圾主要的处理途径：堆肥、制作饲料。 垃圾分类回收 其它垃圾主要的处理途径：可燃部分焚烧发电，不可燃部分卫生填埋。 有害垃圾主要的处理途径：无公害处理后安全填埋、焚烧。 回收标志 上图是世界通用的循环再生标志，简称回收标志，一般印在商品或其包装上： 据估算： 回收1t废纸，可生产新纸0.8t，节约木材4m3； 回收1t废钢铁，可炼钢0.85t，节约铁矿石20t； 回收1t废玻璃，可节约煤1t，电400 kW·h； 回收1t废塑料，可制造含有汽油、柴油等成分的燃料油0.8t 资料卡片 世界上没有真正的垃圾，只有放错了地方的资源！ 图4-34 回收标志 废纸是我们学习容易产生的垃圾 它的回收利用价值很高： 回收利用1吨废纸可以再造出0.8吨 好纸，可以挽救17棵大树，节省3 立方米的垃圾填埋厂空间，降低造 纸75%的污染排放，而每张纸最少 可以回收两次！ 校园中最常见的垃圾 塑料制品也是容易产生的垃圾，它们来自于地球上不可再生的资源——石油，利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石油。许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例，三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳，都可以用废餐盒作为原料来生产等等。 学校常见的可回收垃圾 报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等； 各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等； 玻璃瓶和玻璃片、暖瓶等； 易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。 废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。 英国最牛家庭 一个英国三口之家，一年的垃圾制造仅有区区一桶。 平均下来，他们每周的垃圾量不到57克——相当于3汤匙白糖的重量。 方法: 自