苏科版八年级物理下册课件《压强》.pptxVIP

§10.1 压 强;踏雪很——“深”;想一想？;;F;;小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力;压力的特点:;观察与作图; 某同学说“重1N的物体放在水平桌面上，它对桌面的压力也是1N。所以压力与重力是一回事。”他的说法对吗？为什么？;;对比项 名称;（GA=5N GB=10N F =15N）; 在下图中，物体A重8N，力F＝7N，试求物体A对支持面的压力各是多少？;看一看、比一比：;看一看、比一比：; 接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。;;探究压力作用的效果;;1.压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强.;3.压强的单位:;一张报纸平铺在桌面上对桌面的压强约为0.5Pa。;例题 一辆坦克的质量为20t，每条履带与水平地面的接触面积为2m2.问：坦克行驶时对地面的压强是多大？;1.走钢丝的演员若两只脚都站在直径为2cm的钢丝上（脚与钢丝平行），估算一下他的脚对钢丝的压强是多大（提示：一只脚的受力面积可用脚长乘以2cm计算）？;2.一支铅笔尖端的面积是0.5mm2，尾部的面积是0.4cm2，两手指从两端用4N的力相向压住铅笔时，两手指受到的压强各是多大？;3.某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，一位同学的体重为600N，他与沼泽地的接触面积是多大时，才不会陷入沼泽地？;增大和减小压强的方法;增大和减小压强的方法;模块五增大和减小压强 ;增大和减小压强的方法;5.如图所示的装置叫钉板，把气球放在钉板上，再把木板放在气球上，向木板上施加压力，气球变形但却不会被钉板上的钉刺破.请你解释这一现象.;坦克使用履带而不用轮子;讨论交流:如何自救？;压强的应用;A;小结; 在海滩上发现了留在案发现场的罪犯清楚的站立的脚印，公安人员立即用蜡浇注了一个鞋模，测量到鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g，又经测试达到脚印相同的深度的压强为15000Pa，则罪犯的重力为多少？（蜡的密度为0.9×103kg/m3） ;利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强;利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强;;3、下列图中达到了增大压强效果的是（ ）;复 习 回 顾;练习1、如图所示，木块A静止在斜面B上，请画出木块A受到???重力和木块A对斜面B的压力的示意图。 ;练习2、如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 ;练习3、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　） A．F、p不变，f变大 B．F、f不变，p变大 C．F变小，p、f变大 D．F、f不变，p变小 ;练习4、将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为多大？;练习5、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示：;例、下列是北京奥运会几个运动项目的图标，其中运动员对地面压强最大的是（ ）;4. 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学做了如下图所示实验。;;;观察下图,你有没有想到什么问题？;2、减小压强的方法是：