英语教学中微信软件应用策略探析.docVIP

英语教学中微信软件的应用策略分析 　　摘 要：在多媒体环境下，英语课程教育教学理念和模式都发生了很大变化，互动式教学模式在英语教育中得到全面推广，极大地提升了英语教育的效果。微信作为一种行之有效的师生互动平台，凭借其强大语言交流及快速便捷的应用优势，在英语教育中得到有效应用，得微信软件应用于英语教学，对于实现师生有效互动和推动教学效果的提升具有积极作用。本文分析了微信软件应用于英语教学中的策略，对拓展英语教学内容、丰富教育方式和提升英语教育质量具有积极作用 关键词：英语教学；微信软件；应用；优势；策略 一、微信软件在英语教学中应用优势 将微信软件应用于英语教学中，可以充分调动学生英语学习的积极性和主动性，能够有效改变传统课堂教学手段单一的现状，实现师生之间的互动。利用微信的语音功能，鼓励学生用英语交流，能够激发学生学习英语及进行英语练习的兴趣。另外，微信平台可以提供多样化的教学材料，使学生根据自己的需要进行学习，这对提升学生英语学习的效率具有积极作用 另外，将微信软件应用于英语教学中，学生之间，学生与教师之间可以进行及时地沟通交流，交流学习心得，可以就课堂不懂的问题进行探究，进行讨论。学生可以在微信群中提交自己在学习中遇到的问题，共同讨论解题方法。采用微信软件，有效突破了课堂教学的限制，拓展了课堂教学内容，能提升实现师生之间、生生之间的进一步交流。利用微信软件开展英语教育，教学效果可以得到有效提升 二、微信软件应用于英语教学中的策略 1.利用微信软件构建互动式教学模式 英语教学，离不开听、说、读、写环节的设计与展示。而将微信软件应用于英语教育，为学生有效进行听、说、读、写训练，创造了条件。利用微信软件，可以有效搭建起师生之间联系的平台，师生可以进行及时的互动。比如，教师可以通过微信软件发布一些英语范文，让学生阅读、学习。也可以利用微信平台把课程中的重点知识放进去，使学生对重点内容进行消化吸收。利用微信软件，构建互动式教学模式，这样学生的思维会更为活跃，听、说、读、写能力可以得到有效锻炼和培养，能够促进英语教学效果的不断提升 2.利用微信软件搭建师生情感交流的平台 教育的过程也是师生之间进行情感交流的过程，师生之间的情感融洽，学生学习的积极性能得到提升，教学效果才能得到提升。反之，如果师生之间情感淡漠，学生就很难对课程学习产生兴趣，教学目的将达不到理想的效果 利用微信软件能够促进师生之间的有效情感交流，提升学生英语学习热情。比如，在英语教育中，教师可以利用微信软件了解学生心中所思所想，对学生的思想和认识进行引导。另外，教师也可以利用微信软件听取学生对课程教学的意见和建议，为教学内容的进一步完善提供支持。从学生角度而言，微信软件也能够满足学生情感表达的愿望。对于老师而言，微信软件对于提升学生英语学习热情和提升教育效果具有积极的促进作用 3.利用微信软件构建语音输入与输出结合模式 英语学习的过程将会不断进行语言输入与输出。利用微信软件，可以构建语言输入与输出结合的模式，对提升学生的英语语言应用能力具有积极的作用 在微信平台上，教师可以发布一些文字、图片或者是视频内容，向学生展示需要重点语法知识，微信软件平台中内容的更新速度快，很多新鲜的内容都能满足学生即时通信的需要，利用微信软件，学生可以随时进行英语口语交流，可以进行语言的输入、输出，师生可以对课程内容进行讨论，老师对学生的课程学习情况进行指导，这对提升学生的英语综合能力具有促进作用 总之，将微信软件应用于英语教育中的价值是突出的，英语教育利用微信软件开展教学活动，能够极大地丰富英语教学内容，有效延伸教学内容，师生之间可以实现即时的互动交流，激发学生英语学习的积极性。在英语教学中，要不断地更新微信软件的应用策略，以图通过这种现代技术手段促进英语教育的进一步发展 参考文献： [1]王 静.浅议多媒体资源在英语教学中的应用[J].大众文艺（学术版），2009（13）：176. [2]和海印.试论多媒体在高校英语教学中的应用[J].文学教育（下）， 2016（5）.