荷 塘月色(优).pptVIP

荷 塘月色朱自清 学习目标 1、把握景与情的特点，体会文章优美的意境． 2、品味作品优美的语言，学习本文写作上的技巧． 检查预习１、沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽ｐì的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。２、路上只我一个人，背着手踱着。 ３、这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。４、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。５、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上ｍiǎo茫的歌声似的。6、这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 ７、叶子底下是脉脉的流水，不能见一些颜色。８、薄薄的青雾浮起在荷塘里。９、高处丛生的灌木，落下参差的bān驳的黑影。10、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打cǎi的，是渴睡人的眼。11、于是妖童媛女，荡舟心许。12、尔其纤腰束素，迁延顾步。13、恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。14、可见当时xī游的光景了。15、这令我到底diàn着江南了。 　 　　 　　　朱自清，字 ，号秋实。1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。 他是诗人、散文家、学者，又是民主战士，追求民主、自由、和平。晚年“宁肯饿死，不食美国救济粮”，毛泽东在《别了，司徒雷登》中写道：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。……我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概”。作品有《 》、 《 　》 等。 第一课时 二、诵读写景段（四、五、六） ，把握景物特点，体会情景合一的意境美。 零星花 小结 　　《荷塘月色》一文，是１９２７年朱自清在社会剧荡、前路暗淡之时，悄然蛰居在清华园里，为抒谴心中郁闷惆怅而写成的。是现代文学脍炙人口的佳作。她像一幅画，清新，美丽；又像一首诗，含蓄，深邃。那浮起薄薄青雾的荷塘，正是他郁闷彷徨的精神写照，那如梦一般清灵飘渺的荷塘，是现实世界的诗意倒影，是个体心灵的静谧归宿。　 * * 背影 欧游杂记 佩弦 把握景与情的特点，体会文章优美的意境． 一 、把握文章的感情 　　读了这篇散文，你能体会到作者蕴含其中的是一种什么感情？将能直接体现作者心情的句子或段落找一找，读一读。 淡淡的喜与淡淡的忧相交织 第一段 这几天心里颇不宁静 第二段 今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 第三段 整段 第六段 但热闹是他们的，我什么也没有。 第九段：这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 第十二段：这令我到底惦着江南了。 结合背景理解作者这种感情 “这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎也没有明白。”（《一封信》） 　　　　　 　　 　　 亭亭叶 缕缕香 微微风 作　淡淡的哀愁　 者 情　淡淡的喜悦　 静谧、朦胧和谐、美好 月 下荷 塘 作 淡淡的哀愁　 者 情 淡淡的喜悦 　 荷 塘上 月 色 淡淡的月 薄薄的雾 牛乳中洗过的叶花 参差、斑驳、稀疏的树影 静谧、朦胧和谐、美好 作 淡淡的哀愁　 者 情 淡淡的喜悦　　　　　　　　　　　　 荷 塘 四 周 树：　烟雾 山：　隐隐约约 灯：　没精打采 静谧、朦胧和谐、美好 景：美而不媚 情：哀而不伤 　营造出 幽雅、宁静、朦胧、淡雅、和谐、闲适 　的意境 　　《荷塘月色》第二课时： 　　品味优美的语言，学习作者高超的写作技巧。 品味本文的语言，可以从修辞美、动词的锤炼美、数量词的点缀美、叠词的音韵美等方面进行赏析； 　　鉴赏本文的表达技巧，可以从写景的层次感、动静结合、侧面正面描写等方面入手分析。 评点指导： 　　技巧方面：写景的层次感 　　４、５、６段分别写了荷塘、月色、荷塘周围，非常有层次感而又不割裂开来，三段时刻围绕着荷塘月色来写，荷塘是月色下的荷塘，月色是荷塘上的月色，四周是月色下荷塘的四周，层次分明而又和谐统一，令人叹服！　　　　 语言方面：数量词的点缀美 　　“叶子与花也有一丝的颤动”，“这便宛然有了一道凝碧的波痕”，“树梢上隐隐约约的是一带远山”，“树缝里也漏着一两点路灯光”，“一丝”、“一道”、“一带”、“一两点”写出了淡淡月光笼罩下的荷塘特有的风韵，起到了丰富、润色、强化形象的作用，渲染了一种幽美的意境。 交流同学之间的 评点，对对方