第一课 身边的信息技巧.docVIP

第一课 身边的信息技术 教学目标 动作技能目标 发现身边常用的传达信息的媒介与方法 传达信息的媒介与方法的归类 正确认识用于传递信息的设备（媒介） 将身边传达信息的媒介与方法正确分类 情感技能目标 熟练的运用身边传达信息的媒介（设备）与朋友家人进行交流沟通 认识到各种媒介（设备）在信息传递的过程中发挥的重要作用 教学重点 传达信息的媒介与方法的归类 传达信息的媒介与方法的正确分类 课时安排 1课时 教学难点 传达信息的媒介与方法的正确分类 教学方法 在以学生为中心的教学模式下，主要采用提问法，图示法，讲解法和讨论法 教学过程 导入（4分钟） 新学期的问候以及对本学期的总体展望 自我介绍 课程导入：以“你画我猜”游戏导入。准备好一张上面写有“老虎”的纸片，请一个同学来到奖台前，并且向他展示纸片上的内容，让其在全班同学面前用自己的方式来表达看到的内容（语言中不能出现“老虎”这个词语），同时其他同学来猜测他想要告诉大家的内容。同学们猜出了“老虎”这个词后，进入今天的课程。 讲解新课（24分钟） 问题一：同学们，刚刚某某同学是通过什么样的方法来让大家一点点的知道他所看到的卡片上的内容的呢？有没有同学起来回答一下？ 学生回答：语言和动作，声音还有表情。 老师：很好，同学总结得非常全面。 问题 二：同学们，在我们的生活中，每天都会发生很多的新鲜的事情，如何把这些新鲜事告诉你的同学、朋友和家人呢？比如说今天你们认识了我这个新老师，你们会怎样告诉你的其他不是一个班的朋友，家里的爸爸妈妈和在另一个城市的亲人朋友呢？ 学生回答：大家一起聊天、打电话、传纸条、写信等等。 老师：同学们说的都很对，但不是很全面。现在的信息传递技术非常的发达,我们可以根据我们的需要选择各种各样的方式来传达信息。下面，请同学们跟着老师一起来浏览一些关于信息传递方式的图片——放映课前准备的相关幻灯片并向学生提问每一张图片对应的信息传递方式（媒介）是什么。 课堂练习（10分钟） 认识图片（3分钟） 将幻灯片中的各类传递信息的图片放映，请同学说出每一张图片中的设备的名称，并讲解其对应的主要用途（用途在ppt中标注）。 写一写（7分钟） 信息技术给我们的生活带来了哪些方便？——引导学生填写下表： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课堂总结：（2分钟） 今天同学们和老师一起学习了各种传递信息的方式，也认识了很多在我们日常生活中经常用到的传递信息的设备，对它们进行了比较系统和全面的了解。这会帮助我们更好更充分的利用它们来帮助我们的生活和学习，同学们下课以后要用心多观察周围，看看是否还存在很多其它信息传递方式和传递媒介是我们今天还没有说到的。这节课先上到这，我们下节课再见！ 教学反思：