新闽教版教案五年级上第二课.docVIP

第二课 制作文字幻灯片 教学内容分析 本课主要介绍通过文字效果的设置，制作出有个性、显示效果好的幻灯片。活动1以进一步修饰上节课制作的介绍福州三坊七巷的标题文字幻灯片为例，让学生学习在幻灯片上设置文字的字体、字号、字体颜色和字体阴影效果等操作方法;通过在标题幻灯片上再添加一行标题，让学生学习插人文本框和设置文本框格式的操作方法。活动2以添加一张介绍福州三坊七巷的文字幻灯片为例，让学生学习插人艺术字和编辑艺术字的操作方法。 文字是构成幻灯片的重要元素之一，恰当的文字效果能够增强幻灯片表达主题的力度。本课是学习PowerPoint的第二课，在第一课应用幻灯片版式、设计模板快捷制作演示文稿的基础上.进一步修饰幻灯片中的文字，通过文本框操作，合理布置幻灯片版面，通过艺术字的操作，丰富幻灯片的显示效果，实现幻灯片和谐美观，有效表达主题信息。 通过本节课的学习，让学生学会制作文字幻灯片的基本操作方法，并能运用艺术字来突出标题，增强表达效果。还有助于学生理解文字处理的意义，规范文字编辑习惯，提高学生的PowerPoint操作技能。 教学对象分析 教学目标教学重点和难点教学方法 教学准备 教学环节 教师活动 学生活动 教学反思 导课 1. 引导学生回顾上一节课内容，展示上节课学生作品，引导学生谈看完作品的感受。 2.展示教材开阔视野范例，引导学生进行观察、对比，说说范例做了哪些修饰。 根据学生的回答补充并小结: (1)文字的格式:字体、字号、颜色、阴影。 (2)文本框的设置:大小、背景色、边框色。 (3)插人艺术字。 3.出示课题:制作文字幻灯片。 回忆上一节课知识.谈感受。 欣赏作品.并进行分析、对比，回答问题。 明确本节课目标。 修饰介绍 福州只坊 七巷的标 题文字幻 灯片 1.谈话:四年级我们已经学过在Word软件中设置字体格式、插入文本框、设置文本框格式、插人艺术字的操作，在PowerPoint中，这些文字效果的操作方法与Word中的操作方法类似. 2.说一说在Word软件中设置字体格式的方法。 找一找在PowerPoint软件中设置字体格式的方法。小组讨论交流。 3.布置任务:阅读教材第8贞内容， 按照教材的操作步骤，完成活动1中的第①和第②步骤。 巡视指导，发现培养小老师，引导已完成任务的学生为小老师，帮助其他同学。 4.引导学生上台演示操作，其他同学对其操作进行补充。 5.针对操作过程存在的问题进行小结: (1)先选中文字对象再进行操作。 (2)通过“视图”一“工具栏”~“格式”，打开或关闭“格式”工具栏。 6.提出问题:怎样在幻灯片的任意位置输人文字?并引出文本框的作用。 7.演示插人文本框的两种方法和设置文本框格式的操作。课件展示操作要点: (1)插人文本框: ①“插人菜单”“文本框”“水 平”，在幻灯片上拖动鼠标指针。 ②在绘图工具栏上单击“文本框” 按钮。 (2)设置文本框格式:右击选中文本 框，选择“设置文本框格式”命令，在“设置文本框格式”面板中设置文本框填充色、线条颜色。 提醒注意观察文本框选中的状态。 8.出示任务: (1)参照教材活动I的第③点到第⑤点进行操作。 (2)引导组内同学看一看、帮一帮，将操作过程中遇到的问题写到问题卡上，并自己试着寻求解决方案。 (3)巡查指导，浏览问题卡，寻找共性问题。适时个别评价。 9.请学生上台演示.汇报操作过程中遇到的问题及解决问题的方法，适时补充并小结。 (1)”调整文本框的大小:单击选中文本框，将鼠标移动到文本框八个控点上.当鼠标变成双向箭头时按下鼠标左键不放，并拖动鼠标。 (2)移动文本框的位置:单击选中文本框，将鼠标移动到文本框的边框上(注意不要指向边框周围的空心圆点上)，当鼠标变成十字箭头时按下左键不放，并拖动鼠标。 10.展示与评价:展示个别学生的作品并进行简单评价。 倾听，回顾旧知，并思考。 打开Word软件，回忆并说出Word软件 设置文字的方法。 动手尝试，与同学讨论交流。 阅读指定的教材内容，尝试对文字格式进行设置，再尝试给文字加阴影效果。 讨论，推荐同学上台演示，倾听同学的操作步骤，并对其 操作进行补充和评价。 学习格式和绘图工其栏的打开和关闭。 思考问题。 学习插人文本框的两种方法。 学习设置文本框格式。 观察文本框选中的状态。 问题卡 1.在操作过程中，:你在哪个环节出现问题?: 2.你的问题是什么?: 3。你是怎