常用文言文常识总结.docVIP

常用文言文常识总结 字：1、古今字 2、通假字 3、异体字 词：1、实词 2、虚词 而、何、乎、乃、其、若、所、为、焉、也、以、矣、因、于、与、则、者、之。(1)词义扩大。(2词义缩小。(3词义转移。(4感情色彩发生变化。 …者、所+动词（…的原因） 动词+者（…的人） 6、词类活用 （1）名 词 活用为 动词 使动 意动 作状语 （2）动 词 活用为 名词 使动 意动 （3）形容词 活用为 名词 动词 使动 意动 （4）数 词 活用为 动词 （表示数目多少的基数词临时可活用为动词） eg:六王毕，四海一； 统礼仪，一制度； 句：1、判断句：“…者，…也”、“…，…也”、“…者，…”、“…，…”、 2、否定句：“非” 3、省略句： 4、被动句：“为…所…”、“为…”、“所…”、“见…于…”、“见…”、“于…”、“被” 5、倒装句： （1）主谓倒装 （2）状语后置 “于” （3）定语后置 eg:蚓无爪牙之利，筋骨之强； （4）宾语前置 A：疑问代词“谁、何、奚、安”作宾语，宾语要前置； eg:大王来何操。 B：否定代词“不、毋、未、莫+动词+宾语”，宾语要前置； eg:未之有也。 C：用指示代词“之、其”指复的句子，宾语要前置 6、固定句式 “如……何？ “不亦……乎”? “何其……”?” “孰与” “以……为” “是故”、“是以” “不亦……乎”? “得无……乎”? “与其……孰若……” “宁……无”一、常见实词： 文言实词包括名词、动词、形容词、数词。掌握通假字、古今异义词、词类活用、一词多义 1、古字通假指文言文中音同、音近而形体不同的字互相通用和假借的情况。中学教材还包括古今字。通用。读音相同或相近，意义也相通的词，古代可以写这个也可以写那个。如：“雷鼓大震”（《赤壁之战》）中“雷”和“擂”假借。读音相同或相近而意义不同的词有时可以借代。??????????本无其字，借用一个同音字代替。?“旦日不可不蚤自来谢项王”??????????本有其字，前人写了别字，后人跟着写，别字和本字通用了。“甚矣，汝之不惠”古今字。古时只有某个字，后来为了区别这个古字所表示的几个不同的概念，就造出了另一个或几个今字。??如“莫”的义项有日落的时候，没有人，没有，步，不要等，后来另造一个“暮”表日落的时候，古人有时今字不用而用古字，“至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下”，“虽有槁暴不复挺者，輮使之然也。”中的“暴”与“曝”，“益----溢”“受---授”“孰---熟”“说----悦”等。异体字。音同义同形不同。“百越之君，??首系颈，委命下吏”（????同“俯”）要学会识别常见的通假字，当一个字按照他的一般义项讲不通的时候，可试用一个音同或音近的词来解释；一个字与那个字相通，要根据上下文文意来判断；能不解释为通假字的尽量不要解释为通假字，因为古人用通假字毕竟是特殊情况。古汉语中，有些字可以用声音相同或相近（有时形体也相近）的字来代替，这种语言现象叫做文字“通假”（“通”是通用，“假”是借用）。“通假”是“本有其字”却弃而不用，临时借用了一个音同或音近的别字。一般认为，通假字的产生可能是由于书写或抄书的人一时笔误，写了音同或音近的别字，或是因地方习惯而写了另一个字。后人见古人有先例，便跟着写，约定俗成，别字和本字就通用了，学会辨识通假字，对学习文言文是很重要的。? 通假字与本字的联系上有以下几种情况： （1）读音完全相同。如：故不错意也?《唐睢不辱使命》?“错”(cuò)?通“措”??????????????????????????????????