声乐练习计划.docVIP

毛家滩中心小学 声乐兴趣小组活动计划 ? 一、指导思想 认真学习《新课标》，深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。 二、教学内容 视唱练习、声音训练、音准训练、节奏训练、咬字与吐字的训练。 三、学情分析 本学期又有不少新生加入声乐小组，新老生的声乐基础不一样，教学时要分层次教学。 四、教学目标 1、掌握科学的唱歌方法。 2、突出音乐学科的特点、把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到教学中。 3、培养学生对音乐的兴趣，对祖国音乐艺术的感情和学习音乐的良好态度，引导学生积极参与音乐实践活动。 五、教学重点 科学的唱歌方法的传授。 六、教学难点 掌握科学的唱歌方法。 七、训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到声乐声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。 1、 声音的训练 （1）、呼吸　（2）、声音位置 （3）、直声训练 2、 音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。 3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）、胸音训练 （2）、头音训练 4、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 5、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 八、教学进度： 1、 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 （4课时） 2、 中外合唱名曲。 （6课时） 3、 合唱姿态、舞台造型。 （2课时） 九、训练时间： 每周三早上7：00－7：40，下午15：30－16：00 十、指导老师： 毛家滩中心小学 马妮丽 毛家滩中心小学 2012－3－5