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化学实验安全—教案 教学目标 掌握基本仪器的正确操作方法。 懂得发生实验事故时的一些简单处理方法。 能识别一些化学药品的安全标识。 教学过程 【导入新课】 空气中氧气的体积分数的测定：我们每一分每一秒都在呼吸，我们仰赖空气而生存，空气中维持我们生命的气体是什么？它占空气的体积分数是多少？人们又是怎么知道空气中氧气所占的体积分数为21%的呢？通过化学实验，实验是研究化学最主要的方法。所以掌握正确的实验方法是学习化学必备的基础，是学好化学的关键，我们高中阶段的第一章也正是从实验学化学。 下面我们来看一个视频短片（用多媒体播放一个因为实验不规范导致试管炸裂的实验） 请同学们来分析一下实验失败的原因？从这个短片我们可以知道正确的实验操作方法是实验顺利进行的保证。 【推进新课】 正确的操作方法 【过渡】我们在初中阶段已经学过一些基本的实验操作，比如常见仪器的使用、药品的取用、物质的加热、常见气体的制备等等，大家回忆一下有哪些注意事项？ 药品的取用注意事项（包括固体药品和液体药品） 固体药品：块状药品用镊子夹取；粉末状药品用药匙；取用粉末状药品时，先将试管倾斜，用药匙或者纸槽将药品送至试管底部，然后将试管直立。 液体药品：少量液体药品用胶头滴管吸取，大量液体药品用倾倒法（注意标签要对着手心，以防残留在瓶口的药品腐蚀标签）。 酒精灯的加热注意事项 酒精灯：添加酒精不能多于容积的2/3,也不能少于容积的1/4。禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。禁止用一个酒精灯点燃另一个酒精灯。用完酒精灯用灯帽盖灭。 能用酒精灯直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等。 必须隔石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。 介绍完以上操作方法后，用多媒体播放一段正规实验操作方法的视频短片，加深学生的印象。 除此之外，还有一些实验室中的注意事项，如不能用手接触药品，不能闻药品气味，实验室剩余药品不能放回原瓶，而是放入指定容器等等。 【过渡】下面我们来回顾两个具体的实验，有什么注意事项。 【讨论】（1）用高锰酸钾制氧气的注意事项（请学生回答并总结） 检查装置气密性、试管口略向下倾斜、在试管口放一小团棉花、用排水法收集氧气完毕，先将导管移出水槽，再移开酒精灯。 （2）稀释浓硫酸的注意事项（请学生回答并总结） 浓硫酸沿容器内壁流入水中，并用玻璃棒不断搅拌。 以上讨论过程解释每个实验步骤的原因。 发生实验事故时的处理方法 【过渡】采用正确的操作方法能够保证实验的顺利进行，但是凡事皆有可能出现意外，万一我们在实验的过程中发生了一些突发状况，比如碰倒酒精灯引起桌面着火、少量浓硫酸溅到皮肤上，要怎么处理呢？ 【举例】烫伤应冷敷，找医生处理。 浓硫酸:洒在试验台上用碳酸钠或碳酸氢钠溶液中和；溅在皮肤上用干抹布擦去再用大量水冲洗；溅在眼睛中用碳酸氢钠溶液淋洗再找医生处理。 浓碱：洒在试验台上用稀醋酸中和；溅在皮肤上用大量水冲洗后涂上硼酸；溅在眼睛中用水洗净再用硼酸淋洗。 酒精灯或其他易燃物小面积失火：用湿抹布或沙子扑盖。 误食重金属：立即服用生蛋白或牛奶。 识别安全标识，并举例说明 【过渡】为了确保实验室的安全，我们必须熟悉一些物质的性质，特别是对于一些危险品我们要谨慎的使用，在实验室中一些危险品上面都会贴有不同的标签，大家可以看到教材第4页上面有一些常用危险品的标志，例如酒精和汽油是易燃品，在他们的瓶子上就会贴上易燃品的标签。 【讨论】书上一共有10个标签，下面我说一些物质，同学们想一想它应该对应哪个标签？ 爆炸品：氯酸钾、高锰酸钾 易燃气体：甲烷、氢气 易燃液体：乙醇 自燃物品：白磷 剧毒品：重金属盐 易腐蚀品：硫酸 【课堂小结】好，今天我们就学到这里，下面我们来总结一下。今天我们主要学习了一些实验室的规范操作、实验事故的处理方法、认识了一些安全标志。（简单的梳理重点知识）下面我们来做两道习题巩固一下。 【布置作业】