实训台-华中.doc

校企合作模式 机电一体化拆装实训室 建设方案 Since 1994 武汉华中数控股份有限公司 机电一体化拆装实训室 教学意义 华中小型数控机床作为拆装实训室的应用，学生操作简易，安全稳定，易教易学，如同拆装收音机，危险性小，节能环保，价格低廉，为学校合理节省成本，同时让学生在最短时间内掌握机械、电工电子和数控先进制造业三大教学目的，也是校企合作很好的连接点。 机电一体化拆装实训室，主要针对机电、电工电子、数控、电仪和液压等专业学习机械维修技术的实训，属于工程实验范畴。面对的是复杂的实际问题和工程问题的实际方法，使学生运用理论知识去指导并且能够独立进行机械技术的应用。能在现有实训设备中完成指定的任务，并为就业奠定坚实的基础。 随着数控机床的广泛使用，随之而来的数控机床生产厂家和数控机床使用厂家对数控机床电气、电气安装、故障诊断和维修的技术人才的需求以迫在眉睫。南京斯沃软件技术为配合学校培养这方面的人才，开发了数控机床调试与维修仿真软件（以下简称数控机床调试与维修仿真软件）。该软件从数控机床电气控制、电气安装、参数调整、故障诊断与维修出发，把握典型数控机床的电气应用特点，可以系统的学到数控机床的电气控制、电气安装、数控系统参数调试、交流伺服电机控制、变频器技术、数控机床维修技术以及PLC编程。 随着我国机制行业新技术的应用,我国世界制造业加工中心地位形成,数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺,再加上数控加工人员从业面非常广,可在现代制造业的模具、钟表业、五金行业、中小制造业、从事相应公司企业的电脑绘图、数控编程设计、加工中心操作、模具设计与制造、电火花及线切割工作,所以目前现有的数控技术人才无法满足制造业的需求,而且人才市场上的这类人才储备并不大,企业要在人才市场上寻觅合适的人才显得比较困难,以至于导致模具设计、CAD/CAM工程师、数控编程、数控加工等已成为我国各人才市场招聘频率最高的职位之一。 校企合作，工学结合，产学研一体化实训平台。 教学目的 机械制造：掌握机械制图、机械零部件拆装、装配原理及工艺流程； 电工电子技术：熟练应用电路图、电子元器件、电路板，掌握电路、磁路、电子电路的分析、计算，掌握常用电工、电子装置的基本原理、性能及应用 2 3 4 5 机械 电工电子 数控机床 数控维修 生产管理 机械制图、 机械零部件拆装、装配原理 及工艺流程； 电路图、电子元器件、电路板， 掌握电路、磁路、电子电路的分析、计算，掌握常用电工、电子装置的基本原理、性能及应用 数控机床调试检验、制造技术等，涉及航空航天、机械制造、汽车制造、医疗器械、家具制造、模具设计与制造等先进制造业领域。 数控机床 的 维修， 拆装等 生产资料的入库出库管理； 人员安排计划； 生产管理流程表格的应用。 教学内容 1．机械制造 本课程是一门必修的技术基础课，同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的专业基础课程。机械图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。主要课程有工程制图基础、机械工程制图、电工技术、机械制造基础、应用力学、电子技术、机械设计基础、微机原理与应用等课程。电子电工专业，是培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科由于电工及电子技术课程的基础性、先进性和应用性，使之在高职高专教育中起着重要的作用。 电工基础模拟电子技术基础数字电子技术基础电工内线与电气安全电子测量 电机与电气控制 、电工识图传感器原理及应用存储器和可编程逻辑器件及其应用。　本专业主要培养掌握数控加工与编程、数控机床操作及数控设备管理、维护必需的理论基础知识和专业知识，具有较强的实践能力和技术应用能力,能适应数控机床操作、编程、维护及生产管理等一线岗位的高素质技能型专门人才。 主要学习有机械制图、计算机绘图、机械设计基础、机械制造技术基础、数控加工与编程、机床电气控制与PLC、数控原理与系统、机械CAD/CAM、UG与数控加工、数控机床维修技术、特种加工等。 项目 1 机床安全操作、文明生产 2 工具、设备功能认知 3 麻花钻的使用、刃磨 4 锉刀等工具的使用 5 钳工工艺训练 6 简单组合件装配 7 零件测量、质量控制 8 工具、量具、仪器认识 9 链传动机构的装配 10 联轴器的装配 11 失效齿轮的更换 12 磨损轴颈的修复 13 校轴 14 起重操作 15 基础制作 16 设备找平 17 滚动轴承的装配 电工电子实训内容： 序号 项目 1 安全用电知识 2 常用工具的使用 3 照明电路的组装 4 一般室内电气线路的安装 5 常用电子仪器的使用 6 常用电子元器件的认