【荆州创业学校】视频大赛活动方案.docxVIP

荆州创业学校第 1 届 手机微拍视频大赛活动方案编制日期：2016年3月31日大赛背景在每个人的心底都有一个影视的梦想，都想有这样一部电影，而自己或导演，或化身其中，或参与其中，这是人的本能表达欲望的体现也是对自己青春的记录。当代学生更多讲究个性，追求自我，所以很注重表达自己，表现自己，电影是一个比较高层次的表达形式，它立体而易接受，充满趣味和拥有丰富的表达能力。但是拍摄电影的成本太高，各方面要求也太严，很难驾驭，而“微拍”视频则是相对要简单得多，成本低，要求也不高，选材也广，所以我们选择“微拍”来作为我们表达自己、表现自己的方式。“微拍”的迅速发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么？几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微拍也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每个人只需一部手机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。于是，特主办这次“荆州创业学校手机微拍视频大赛”活动，给同学们一个展现自己的舞台。“荆州创业学校手机微拍视频大赛”就是这样一个让广大师生不再是三点一线为学业和混日子平平淡淡的日复一日，不再是只为工作学习压力，在操场，在教室，浑浑噩噩的闲荡，不再是为毕业将即，而工作无从着落而苦闷，而迷茫，而无助; 而是为创业学子提供了一个展现创意，诠释自我的光影平台。作为微拍的主要参与力量，广大的师生群体可能没有雄厚的资金，没有先进的设备，没有豪华的阵容，也可能无法拍摄出出鸿篇巨制。但是，我们有的是创意，有的是激情，有的是对于梦想的执着。我们将用青春和生命来献给我们最热爱的事业，哪怕只有短短的三分钟。我们要用最短的时间去做最深刻的表达。记录生活、燃烧青春、放飞梦想，以自己的角度，用视频诠释人生，用视频释放激情，用视频坚定理想。激发同学们自己拍视频的激情，以一个普通学生的角度，诠释出自己内心的世界。鼓励广大师生同学们参与进来，自己当导演，自己当编剧，自己当演员，拿起手机，抛下一切烦恼一切压力，去记录最真实最美好的瞬间吧！ 活动主题、目的、意义、成效1、活动主题：小屏幕，大世界，正能量、创意、学校的你！每个人都是自己生活的导演，都以自己的方式演绎在生活这个舞台。我们都希望自己可以参与到一步电影里面，或化身为导演，或主演其中，以表达自己对电影的理解。学生生活往往是更侧注重于学习、游戏，较少涉及到人文关怀类的内容。什么时候，我们已经忘记了停下来欣赏自己周围的生活，整理自己想法，却一直沉浸于学习或者游戏当中不能自拔，如此，我们终究不能在创业的道路上走得更远。手机微拍视频大赛，就是希望借助手机、DV等小屏幕，以让我们学生以自己独特的角度表现自己的生活美、学习美、校园美等等，表达自己对生活中各种事件，甚至整个学校的看法，记住瞬间，留住记忆，整理思考，从而轻装上阵，在自己生活的舞台，演绎出更加精彩的片段。 2、活动目的①推动校园精神文明建设，丰富校园生活，鼓励学生利用现代科技技术，结合现实生活，用自己的眼睛去观察和感知周围的世界、思考生活，表达自己的思想，从而反映自己眼中独特的世界。②丰富学生的课外生活，引导正确的视听观感。通过微拍视频拍摄过程中的实践和欣赏交流，学生对视频作品的过程有具体的了解，并掌握基本的技能，提高欣赏艺术水平，开阔思维，以我们学习实践、校园文化等活动的独特记录视角来反映创业学子敏锐的观察力和感悟力，创作出最能代表我们思想的视听作品。③为面向社会和严峻的就业挑战而创造挖掘自身能力和思维的平台，为走向社会打牢基础、创作“我”的社会化作品。④通过在拍摄过程中的协作培养学生的凝聚力和团队合作精神，同时以团队的形式展现创业学子的思考以及精神风貌，扩大创业学校的对外影响力。⑤我们希望能给大家提供一个学习的平台，每个人都是天生的大导演。 3、活动意义手机微拍视频大赛，为创业学子和教职工提供一个展现自己才华的舞台，DV的方式反映自己的生活，用青春的激情诠释对生活的思考，用独特的视角反映社会人文及文化，促进校园文化建设，提高学生自身的人文素质和时间创新能力。通过这次活动，能让更多人了解摄影及视频影像创作乐趣及意义，进一步增强校园学习影像文化的气氛，引导正确的视听观感。同时，让学生能暂时放下一些负面影响，停下来观察周围的生活，正视自己的内心，整理自己的想法，记录生活的瞬间，留住青春的记忆，以继续迈向更为广阔的人生道路。活动带来的成效宣传效果：招生季将要来临，一个能展示学校文化，精神风貌的活动对招生的帮助是可想而知的。通过网站宣传，微信投票，QQ微博转发，视频栏目的建设等等可在短期内达到一个可怕的宣传效果，能迅速压下有关我校的各种负面新闻。（视频的点击率和收录是互联网上最有效的方式