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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 课后知能检测9 沪科版选修3-4
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 课后知能检测9 沪科版选修3-4
1.(多选)下列关于两列波相遇时叠加的说法正确的是( )
A.相遇后,振幅小的一列波将减弱,振幅大的一列波将加强
B.相遇后,两列波的振动情况与相遇前完全相同
C.在相遇区域,任一点的总位移等于两列波分别引起的位移的矢量和
D.几个人在同一房间说话,相互间听得清楚,这说明声波在相遇时互不干扰
【解析】 两列波相遇时,每一列波引起的振动情况都保持不变,而质点的振动则是两列波共同作用的结果,故A选项错误,B、C选项正确.几个人在同一房间说话,声带振动发出的声波在空间中相互叠加后,不改变每列波的振幅、频率,所以声波传到人的耳朵后,仍能分辨出不同的人所说的话,故D正确.
【答案】 BCD
2.(2010·上海高考)声波能绕过某一建筑物传播而光波却不能绕过该建筑物,这是因为( )
A.声波是纵波,光波是横波
B.声波振幅大,光波振幅小
C.声波波长较长,光波波长很短
D.声波波速较小,光波波速很大
【解析】 根据产生明显衍射的条件可知,由于声波的波长较长,所以声波有明显的衍射,而光波的衍射不明显,选项C正确.
【答案】 C
3.关于波的干涉现象,下列说法中正确的是( )
A.在振动减弱的区域,质点不发生振动
B.在振动减弱的区域,各质点都处于波谷
C.在振动加强的区域,各质点都处于波峰
D.振动加强是指合振动的振幅变大,振动质点的能量变大
【解析】 干涉现象都是指稳定的干涉,加强区减弱区互相间隔,加强区、减弱区里的质点也都在各自的平衡位置做简谐运动.不要错误认为,加强区的质点都处在波峰上,而减弱区的质点都处在平衡位置上,除非两列完全相同的波干涉时,在减弱区里的质点振动完全抵消.
【答案】 D
4.(2013·宝鸡检测)一列正在鸣笛的火车,高速通过某火车站站台的过程中,该火车站站台中部的工作人员听到笛声的频率( )
A.变大 B.变小
C.先变大后变小 D.先变小后变大
【解析】 火车高速通过站台的过程中,就是先靠近站台,再远离站台.所以工作人员听到笛声的频率先变大后变小,因此本题的正确答案选C.
【答案】 C
5.(多选)(2013·渭南检测)如图2-5-9所示,沿一条直线相向传播的两列波的振幅和波长均相等,当它们相遇时可能出现的波形是( )
图2-5-9
【解析】 当两列波的前半个波(或后半个波)相遇时,根据波的叠加原理,在前半个波(或后半个波)重叠的区域内所有的质点振动的合位移为零,而两列波的后半个波(或前半个波)的波形保持不变,所以选项B正确.当两列波完全相遇时(即重叠在一起),由波的叠加原理可知,所有质点振动的位移均等于每列波单独传播时引起的位移的矢量和,使得所有的质点振动的位移加倍,所以选项C也是正确的.
【答案】 BC
图2-5-10
6.(多选)如图2-5-10所示是水波干涉示意图,S1,S2是两波源,A、D、B三点在一条直线上,两波源频率相同,振幅相等,下列说法正确的是( )
A.质点A一会儿在波峰,一会儿在波谷
B.质点B一会儿在波峰,一会儿在波谷
C.质点C一会儿在波峰,一会儿在波谷
D.质点D一会儿在波峰,一会儿在波谷
【解析】 在波的干涉中,振动加强区域里的质点总在自己的平衡位置两侧做简谐运动,只是质点的振幅较大,为A1+A2.本题中由于A1=A2,故振动减弱区的质点并不振动,即质点C不振动,而此时A点是波峰与波峰相遇,是加强点,B点是波谷与波谷相遇,是加强点.又A、D、B三点在同一条振动加强线上,这条线上任一点的振动都是加强的,故此三点都为加强点,这样,此三点都是一会儿在波峰,一会儿在波谷.
【答案】 ABD
7.(多选)(2013·三亚检测)水波槽中放一带孔的挡板,一水波通过孔后,宽度基本与孔相等,这是因为( )
A.孔太宽 B.孔太窄
C.振源振动太慢 D.振源振动太快
【解析】 没有发生明显的衍射现象,孔太宽或波长太小,A、D正确.
【答案】 AD
8.(2013·天津市六校联考)干涉型消声器
图2-5-11
的结构及气流运行如图2-5-11所示.波长为λ的声波沿水平管道自左向右传播.当声波到达a处时,分成两束相干波,它们分别通过r1和r2的路程,再在b处相遇,即可达到消除噪声的目的.若Δr=r2-r1,则Δr等于( )
A.波长λ的整数倍 B.波长λ的奇数倍
C.半波长的奇数倍 D.半波长的偶数倍
【解析】 要想达到消声的目的,应使两相干波的路程差等于半波长的奇数倍,故选项C正确.
【答案】 C
9.(多选)S1、S2是振动情况完全相同的两个机械波波源,振幅为A,a、b、c三点分别位于S1、S2连线的中垂线上,且ab=bc.某时刻a是两列波波峰的相遇点,c是两列
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