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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 课后知能检测6 沪科版选修3-1
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 课后知能检测6 沪科版选修3-1
1.关于公式φ=可知:( )
A.电场中某点的电势,与放在该点电荷具有的电势能成正比
B.电场中某点的电势,与放在该点电荷的电荷量成反比
C.电场中某点的电势,与该点是否有电荷,电荷的正负及电荷量的大小无关
D.放入电场中某点的点电荷不同,电势能也不同,但电势能与电荷量的比值保持不变
【解析】 电势由电势能和电荷量的比值定义,是电场本身的性质,不随电势能和电荷量变化,A、B错误,C、D正确.
【答案】 CD
2.下列说法中,正确的是:( )
A.同一等势面上的各点电势相等,电场强度也相等
B.电场中的两条电场线一定不会相交,但两个电势不等的等势面有可能相交
C.在同一等势面上移动电荷,电场力一定不做功
D.离孤立带电导体越近的等势面,其形状越与导体表面相似;离孤立带电导体越远的等势面,其形状越接近于球面
【解析】 等势面上电势相等,电场强度不一定相等,A错误,电场线、等势面都不可能相交,B错误,在同一等势面上移动电荷,电场力不做功,C正确,根据孤立带电导体,周围等势面的分布情况可知,D正确.
【答案】 CD
3.对关系式U=Ed的理解,正确的是( )
A.式中的d是A、B两点间的距离
B.A、B两点间距离越大,电势差越大
C.d是A、B两个等势面的垂直距离
D.此式适用于任何电场
【解析】 公式U=Ed只适用于匀强电场,其中d为沿场强方向上的距离.
【答案】 C
图2-3-10
4.如图2-3-10所示,在O点放置一点电荷+Q,B、C、D三点都在以+Q为圆心的圆周上,将一试探电荷从A点分别移到B、C、D三点,则电场力做功最多的是( )
A.从A点移到B点
B.从A点移到C点
C.从A点移到D点
D.从A点到B、C、D三点做功一样多
【解析】 B、C、D三点在同一等势面上,即三点的电势相同,所以UAB=UAC=UAD=U;又因W=qU,故三种情况下电场力做的功一样多,选项D正确.
【答案】 D
5.(2012·杭州高二检测)如图2-3-11所示,虚线a、b、c代表电场中的三个等势面,相邻等势面间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,其运动轨迹如图中KLMN所示,可知( )
图2-3-11
A.粒子从K到L的过程中,电场力做负功
B.粒子从L到M的过程中,电场力做负功
C.粒子从K到L的过程中,电势能增加
D.粒子从L到M的过程中,动能减少
【解析】 根据a、b、c三个等势面的电势关系及带电粒子的运动轨迹可以判断,该电场是正电荷周围的电场,所以粒子从K到L电场力做负功,电势能增加,A、C正确.粒子从L到M的过程中,电场力做正功,电势能减少,动能增加,B、D错误.
【答案】 AC
6.如图2-3-12所示,实线为电场线,虚线为等势线,且相邻两等势线间的电势差相等.一正电荷在等势线U3上时,具有动能20 J,它运动到等势线U1上时,速度为零.令U2=0,那么,当该电荷的电势能为4 J时,其动能大小为( )
图2-3-12
A.16 J B.10 J C.6 J D.4 J
【解析】 正电荷从等势线U3运动到等势线U1上时,克服电场力做功,电势能增加了20 J,由U12=U23知U1=-U3,则点电荷在等势线U1处电势能为10 J,在U3处电势能为-10 J,正电荷的总能量E=10 J.当电势能为4 J时,动能应为6 J.选项C正确.
【答案】 C
7.(2012·重庆高考)空间中P、Q两点处各固定一个点电荷,其中P点处为正电荷,P、Q两点附近电场的等势面分布如题图2-3-13所示,a、b、c、d为电场中的4个点.则( )
图2-3-13
A.P、Q两点处的电荷等量同种
B.a点和b点的电场强度相同
C.c点的电势低于d点的电势
D.负电荷从a到c,电势能减少
【解析】 由电场的等势面分布图可判断P、Q为等量异种点电荷,Q带负电,A项错误.a、b两点的电场强度方向不同,故B项错误.由正电荷到负电荷电势逐渐降低知φc>φd,故C项错误.负电荷从a到c,电场力做正功,电势能减小,故D正确.
【答案】 D
8.电场中A、B两点的电势是φA=800 V,φB=200 V.把电荷q=1.5×10-8 C由A移动到B点,电场力做了多少功?电势能是增加还是减少?变化了多少?
【解析】 电场力做功为:
WAB=q(φA-φB)
解得WAB=9×10-6 J
电场力做正功电势能减少,减少量为9×10-6 J
【答案】 9×10-6 J 电势能减少 减少量为9×10-6 J
9.(2012·福州三中高二检测)如图2-3-14所示,在正的点电荷Q的电场中有a、b两点,它们到点电荷Q的距离r
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