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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 5.1 牛顿第一定律课后知能检测 沪科版必修1
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 5.1 牛顿第一定律课后知能检测 沪科版必修1
1.(2012·铜川高一检测)关于力和运动的关系,下列说法正确的是( )
A.运动物体一定受到一个与运动方向相同的力
B.力是产生加速度的原因
C.力是产生速度的原因
D.物体所受的合力为零,物体的速度一定为零
【解析】 当物体不受力时,物体做匀速直线运动,故A错;力是产生加速度的原因,而不是产生速度的原因,故B对,C错;物体所受合力为零时,物体可能做匀速直线运动,D错.
【答案】 B
2.(2012·宁波高一期末)下列说法中正确的是( )
A.汽车以更高速度行驶时具有更大的惯性
B.汽车以更高速度行驶时,并不改变其惯性大小
C.物体静止时有惯性,一旦运动起来,物体也就失去了惯性
D.物体做匀速直线运动时具有惯性,但合力不为零时惯性将消失
【解析】 质量是惯性大小的唯一量度,与其他任何因素无关,故B正确,A、C、D均错.
【答案】 B
3.下列对运动的认识不正确的是( )
A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用时才会运动
B.伽利略认为力不是维持物体速度的原因
C.牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动
D.伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去
【解析】 伽利略、牛顿对运动的认识是正确的,力不是产生、维持物体运动的原因,而是改变运动状态的原因.即改变速度的原因,不正确的只有A选项.
【答案】 A
4.如图5-1-3所示,一木块在小车上随小车一起在水平面上向右做匀速运动,已知小车的上表面光滑,在小车遇到一障碍物的瞬间,木块将( )
图5-1-3
A.向前倾倒 B.向后倾倒
C.仍在车上匀速前进 D.无法判断
【解析】 小车与障碍物碰撞时停下.木块在水平方向不受力的作用,因惯性继续向右做匀速运动.
【答案】 C
5.2011年12月在南京举行的女子冰壶赛上,中国女队以97战胜瑞典女队获得冠军,关于冰壶的运动情况下列说法正确的是( )
A.只要冰壶的运动状态发生变化,必然受到外力的作用
B.冰壶之所以能停下来,是因为没有外力来维持它的运动状态
C.冰壶惯性的大小与其运动速度大小有关
D.冰壶不受外力作用时,其运动速度不断减小
【解析】 力是改变物体运动状态的原因,当运动状态发生变化时,一定受到外力的作用,A对;力不是维持物体运动状态的原因.B、D错;质量是惯性大小的唯一量度.与运动速度大小无关,C错.
【答案】 A
6.(2012·银川实验中学高一检测)如图5-1-4所示,一个劈形物体M,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面水平,在上表面放一个光滑小球m.劈形物体由静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是( )
图5-1-4
A.沿斜面向下的直线 B.竖直向下的直线
C.无规则的曲线 D.抛物线
【解析】 由于小球处在物体M上,接触面光滑,在M滑下过程中,由于小球水平方向上不受外力作用,该方向上运动状态不会改变,原来静止,则下滑过程中,小球在水平方向上没有位移,故B正确.
【答案】 B
7.火车在平直轨道上匀速行驶,门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起,发现仍落回车上原处,这是因为( )
A.人跳起后,车厢内空气给他以向前的力,带着他随同火车一起向前运动
B.人跳起的瞬间,车厢地板给他—个向前的力,推动他随同火车一起向前运动
C.人跳起后,车在继续向前运动,所以人落下后一定偏后一些,只是由于时间很短,偏后距离太小,不明显而已
D.人跳起后直到落地,在水平方向上人和车始终有相同的速度,故落回原处
【解析】 人和火车一起匀速运动,具有相同的水平速度,人竖直向上跳起后,由于惯性,在水平方向上仍然具有原来的水平速度,人同火车在水平方向上保持相对静止,故仍落回原处.
【答案】 D
8.(2012·琼中高一检测)如图5-1-5所示,在一辆表面光滑足够长的小车上,有质量为m1和m2的两个小球(m1>m2),两小球原来随车一起运动.当车突然停止时,如不考虑其他阻力,则两个小球( )
图5-1-5
A.一定相碰 B.一定不相碰
C.不一定相碰 D.无法确定
【解析】 小车表面光滑,因此球在水平方向上没有受到外力作用.原来两球与小车有相同速度,当车突然停止时,由于惯性,两小球的速度不变,所以不会相碰.
【答案】 B
9.在杂技表演中,有一个节目叫“季公开石”,如图5-1-6所示,让一个人躺在两个凳子上,找一块大石板压在人身上,然后另一个人用大锤砸石头,把石头砸成几块,但人却安然无恙.请分析这个节目所选的石头,在人能承受的范围内,是越大越好,还是越小越好?
图5-1-6
【解析】 节目所选的石头越大越好,因为
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