【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中政治 专题1.4 “八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则课后知能检测 新人教版选修6.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中政治 专题1.4 “八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则课后知能检测 新人教版选修6 一、选择题 1．以________为荣、以________为耻，这是对社会主义道德核心内容的高度概括。(　　) A．热爱祖国　危害祖国 B．服务人民　背离人民 C．团结互助　损人利己 D．遵纪守法　违法乱纪 【解析】　本题考查“八荣八耻”的主要内容，识记即可。选B项。 【答案】　B 2．《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心。”这说明为人民服务(　　) ①贯穿于社会生活的各个领域 ②贯穿在社会主义市场经济体制中 ③符合人民群众根本利益 ④适合社会主义制度下崭新的人际关系 A. ①②③　　　　　　B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【解析】　本题主要考查为人民服务作为社会主义道德建设核心的意义。把为人民服务作为社会主义道德建设的核心，这正是对我党和我国人民几十年来革命道德发展的一个总结，完全符合时代精神和适应新时期道德建设的需要。①②③④均正确，故应选D项。 【答案】　D 3. 下列表述符合集体主义原则的是 (　　) A. 只强调集体利益，不关心他人利益 B. 把集体当成实现个人目的的工具和手段 C. 只强调社会价值，不实现个人价值 D. 以集体为重，保障他人和个人正当利益 【解析】　A割裂了集体利益和个人利益的关系，B把个人利益凌驾于集体利益之上，A、B都是错误的。社会价值和个人价值是统一的，C表述错误，故选D。 【答案】　D 4. 有一则寓言，说天堂人和地狱人的生活方式无甚区别，全是用一只长柄勺子从大锅里舀粥喝，区别只在于，天堂人用勺子相互喂着吃，所以人人都是饱的，而地狱人只顾自己吃，结果谁也吃不到。这一寓言告诉我们(　　) ①必须坚持集体主义，反对个人主义 ②集体利益和个人利益同等重要 ③个人的发展离不开集体和社会 ④维护集体利益也就是维护了全部个人利益 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 【解析】　个人利益与集体利益是对立统一的，不能完全等同，所以②④错误；题中材料明确说明个人要正确处理与他人和社会的关系，①③正确且符合题意。 【答案】　D 二、非选择题 5. 唐山十三位农民工，30年前祖国人民帮助他们重建了家园，所以他们想报答祖国的人民。南方大雪时他们奔赴湖南，四川地震时他们的身影又出现在四川，而且两次的救灾抢险全部出于自发，他们的行为证明了中国最广大的群体的发自内心的最淳朴的善良。 这十三位让人敬重的普通农民工，与那些高谈阔论，视贫为贱的社会精英相比，他们没有更多的语言，有的只是最朴实的行动，却让我们每一个中国人民为之感动。 用公民道德建设的知识分析唐山十三位农民工令人感动的原因。 【解析】　本题以感动中国的人物为背景，考查对公民道德规范和道德建设的认识。回答问题时要注意指向性，从公民道德规范的内容，公民道德建设的核心和原则三个角度进行分析。 【答案】　①唐山十三位农民工很好地践行了社会主义荣辱观。②坚持了为人民服务的道德核心，从人民的利益出发，正确处理个人与社会的关系，发扬社会主义人道主义精神，为人民、为社会做好事。③坚持了集体主义道德原则，便能正确地处理好人与人之间的利益关系，正确处理好个人利益同集体利益、国家利益之间的关系，以实际行动反对了拜金主义、享乐主义和极端个人主义。 6. 2012年10月，优秀“三支一扶”大学生先进事迹全国巡回宣讲报告会在重庆、石家庄、济南、青岛等地举行。“三支一扶”计划指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。该计划实施7年来，全国共招募16.7万名“三支一扶”大学生到农村乡镇基层服务。同时招募高校毕业生从事“三支一扶”工作，在当前就业形势严峻的情况下，对于那些符合报考条件的学生来说，又多了一条择业之路。据此有些大学生认为，在我国，公民的个人利益与国家利益在根本上是一致的。所以，大学生个人的充分就业，就意味着国家利益得到了实现。 结合所学知识，请对上述观点进行评析。 【解析】　本题主要考查公民道德建设的原则，回答问题时既要回答出公民个人利益与国家利益的一致性，又要回答出二者的不同。 【答案】　①我国是社会主义国家，公民个人利益的实现与国家利益的实现在根本上是一致的。②公民个人利益与国家利益毕竟还是有所差异的两种利益，在某些具体问题上，二者之间还会产生一定的矛盾。③公民实现了个人利益，并不意味着国家利益得到了实现，公民只有在实现个人利益的同时，自觉履行义务，维护和服从国家利益，才能有利于国家利益的实现。