【课堂新坐标】2014秋高中英语（目标分析+方案设计+自主导学）unit 5 Period Ⅱ Warming Up Reading课件 新人教版必修4.pptVIP

* kJ/mol 菜 单 课堂互动探究 人教版 · 英语 必修4 教学目标分析 教学方案设计 演示结束 菜 单 课堂互动探究 人教版 · 英语 必修4 教学目标分析 教学方案设计 * kJ/mol Period Ⅱ Warming Up Reading (教师用书独具)教学目标(1)熟记学案中所列出的单词和短语(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习让学生能够正确理解和使用这些单词和短语能够运用这些词语造句(3)通过对这些词汇的学习能够更深层次的理解课文并通过课文加深对这些词汇的理解更加熟练地运用这些词汇 (4)通过对本课文的理解让学生学会用英语为宣传手册写一段文字介绍以提高学生的书面表达能力教学地位单词和短语是构成句子的最小单位在语言学习中起至关重要的作用所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在 (教师用书独具)新课导入建议先以图片呈现不同风格的主题公园和学生身边的一般公园引起学生的兴趣然后提出问题： 1.What kinds of parks are they ? 2.Which one of these parks would you like to visit most if you have a chance? 同时给出一些单词：enjoyknown，various，activity，take part in，popular，get close to ，etc.以便学生讨论时应用之后呈现出一些相关主题公园的图片引导学生讨论并归纳出主题公园的特点从而回答 What do you suppose a theme park is ？这个问题同时通过图片为学生提供在具体语境中使用新词汇的机会． ●教学流程设计 1．various adj.不同的；各种各样的 kinds of theme parks...(教材P) 有各种各样的主题公园…… colors to choose from. 有各种各样的颜色可供选择 归纳拓展 The new park，where there are various kinds of flowers，offers a variety of things to see and do and the visitors vary from children to adults. 那座新公园提供各种各样可看可玩的东西里面有各类不同的花卉游客有孩子也有成人 选词填空(various/vary/variety)__________ countries. ②The city offers a __________ of attractions. ③The buildings in this city __________ between very old and very new. 【答案】　①various　②variety　③vary 2．be famous for因……而闻名/出名 having the biggest or longest roller coasters，others for showing the famous sights and sounds of a culture.(教材P)有些主题公园因为有最大或者最长的过山车而闻名有些则因展示了文化中的著名的景点和声音而扬名 its green tea. 这个地区以绿茶出名 归纳拓展 be known/famous 　He is famous as a basketball player.他作为一名篮球运动员而闻名 its Great Wall. 中国以长城而闻名 Jinan is famous ________ its springs and Baotu Spring is famous ________ all of us. A．as；to　　　　　　　　B．for；as 【解析】　句意：济南以其泉而闻名而趵突泉众所周知根据句意答案为C项 【答案】　C 3．Whichever and whatever you like，there is a theme park for you！(教材P)不论你喜欢哪一个不论你喜欢什么总会有一个适合你的主题公园！为让步状语从句此时可换成No matter which and no matter what you like you borrow，you must return it in a week.你无论借哪一本书都必须在一周内归还 归纳拓展 ①“疑问词＋ever”或“no matter＋疑问词”构成的词可以用作连词引导让步状语从句疑问词”构成而“疑问代词＋ever”构成的词还可以引导名词性从句 　Whatever(＝No ma