【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中政治 专题2.3 马克思的剩余价值理论课后知能检测 新人教版选修2.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中政治 专题2.3 马克思的剩余价值理论课后知能检测 新人教版选修2 一、选择题某资本主义工厂每个工人一天劳动力价值为40元每人一天劳动8小时平均生产两双鞋每双鞋消耗生产资料价值160元每双鞋的售价为240元该厂工人一天劳动时间的两部分是(　A．必要劳动时间2小时剩余劳动时间6小时必要劳动时间3小时剩余劳动时间5小时必要劳动时间4小时剩余劳动时间4小时必要劳动时间5小时剩余劳动时间3小时【解析】　此题考查马克思的剩余价值理论。第一步计算工人每小时创造的价值量：(240－160)×2÷8＝20(元)；第二步计算必要劳动时间：40÷20＝2(小时)；则剩余劳动时间为6小时。答案选A。【答案】　A在资本完成一次周转获得的剩余价值量不变的情况下资本周转速度加快则一定时期获得的剩余价值总量(　　)增加　　　　　　　B．减少不变 D．难以确定【解析】　依据教材知识可知A正确、C、D不合题意。【答案】　A商业利润和银行利润的真正来源是(　　)商业销售人员和银行资本家创造的剩余价值商品购销价格的差额、银行存C．产业工人所创造的剩余价值商业职工、银行职员创造的剩余价值【解析】　此题综合考查剩余价值的分割考查理解分析能力。随着生产的扩张产业资本家需要资金需要由商场代理商品销售等工作所以必须将工人创造的剩余价值分割出一部分在商业、银行、借贷资本家之间进行分配据此应选C项。【答案】　C剩余价值分割为利润、地租、利息等形式说明(　　)各种A．①②③ B．②③④【解析】　劳动力以外的各种生产要素只是为价值和剩余价值的生产创造了条件故③的说法不正确。【答案】　C二、非选择题下面是资本主义国家中资本家与产业工人的一段对话：资本家：你们工人对我们这些老板应常抱感恩之心因为没有我们投资的厂房、机器、原材料你们即使有力气和技术也生产不了任何产品结果只能失业、饿死。工人：没有我们工人的劳动你们的厂房、机器、原材料都是一堆死物。是我们用智慧和体力生产出各类劳动产品供你们享受。没有我们的劳动你们将破产倒闭直至饿死。(1)请运用马克思主义政治经济学的有关原理剖析以上资本家2)请阐述厂房、机器、原材料以及工人的劳动各自在生产产品中的不同作用。【解析】　回答第(1)问首先要指出谁的观点正确然后进行辨析说明理由；回答第(2)问简要地指出厂房、机器、原材料以及工人的劳动在生产中的不同作用即可。【答案】　(1)工人的观点是正确的资本家的言论在理论和实践上都是错误的。因为厂房、机器、原材料确实是一堆死物如果没有工人的劳动厂房、机器、原材料不会自动生2)按照马克思主义观点厂房、机器、原材料属于不变资本它们是在剩余价值的生产过程中被转移到新产品中去的其本身的价值量没有发生任何改变；而工人的劳动即以劳动力形式存在的资本(称为可变资本)它的价值在生产过程中是由工人的劳动再生产出来并且生产出大于自身的价值。由此可知只有工人的劳动才能创造价值和财富是工人阶级养活了大大小小的资本家。年日本将拥有100万个工业机器人。按照一个机器人能完成10个工人的工作量计算届时这100万机器人相当于1 000万产业工人这一数字相当于目前日本全部劳动人口的15%。对于日本的企业来说使用机器人工作除了能应对劳动力的短缺问题外还能大量地减少工资、保险金、退休金的支出。根据上述材料试运用马克思剩余价值理论分析机器人的广泛运用是否意味着对工人的剥削减轻了。【解析】　本题考查剩余价值的源泉和资本家获得剩余价值的【答案】　①资本主义生产的目的是为了获取剩余价值。资本家为了组织生产需要从市场上购买劳动力和生产资料两种商品。工业机器人属于生产资料它本身并不创造剩余价值只有使用机器人的劳动者的劳动才是剩余价值的源泉。普遍使用先进的工业机器人可以进一步提高社会劳动生产率在劳动者工作时间不变的情况下相对缩短必要劳动时间从而使资