【全优课堂】高中语文 第一课 林教头风雪山神庙课件 新人教版必修5 .ppt

2．赏析这段细节描写并分析其作用。 【答案】本段巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞格，增强了语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。革命者夏瑜被杀，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就像一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。 【角度1】 以“我心目中的英雄”为题目，联系课文中林冲的形象，写一篇不少于300字的评论文章。 示例： 我心目中的英雄 薄　珺 你拔剑长啸：“力拔山兮气盖世！”如今的江东父老依然铭记你“不肯过江东”的义胆衷肠。 你，项王，我心目中的英雄！ 江水滔滔，芦花飞飞，一代人杰，化身鬼雄。 “彼可取而代也！”率直的你，直言不讳，不会虚伪，不会掩饰，不会矫揉造作地慨叹“大丈夫当如此也” 。没有在危难时刻推儿女下车的绝情，即使是收买人心的计谋，你也无法用亲情作为筹码，你是有血有肉的英雄，而非无情的钢铁战士。 “骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”虞姬已自刎，心已碎，无留意，牵挂的就只有这忠心的乌骓。马也能令你心生怜悯而不舍，这种博爱，若非英雄，怎能有此气度？传说，亭长只好遵嘱将乌骓渡过。骓上岸，回见项王自裁，即跳腾哀鸣，滚滩而亡，上惊天下感地，天地之间，连你的坐骑都为你哀鸣，这样的英雄，除了你这位可爱可敬的项王，还有几人欤？ 滔滔江水，奔流着歌唱着你的英雄柔情，还有那义薄云天的气概…… “吾为若德！”掷地有声的四个字，足以震碎吕马童肮脏的灵魂，可依旧断不了他对千金之赏的渴求。故人？还算是么？为了千金就要追你命索你魂的人，你还会成全他？在你放弃渡江的那一刻，你就明了此次在劫难逃，不做低俗的谩骂，也没有虚假的捶胸顿足，只四个字：“我成全你！”虽无奈，虽颓唐，但非自嘲。故人，你原谅了他的背叛，你在人格上永远宽容大度，因为你是英雄。 江边，那顶天立地的巨石，见证你视死如归的豪气；虞姬的三丈青丝，缠绕你倜傥的灵魂；美人的翩翩起舞，祭奠你万丈的柔情；宝马凄凉的嘶鸣，倾吐你一生的悲壮！ 苍天既然造就了你，历史就不会磨灭你——天地英雄，我心中的英雄，西楚霸王！ 【角度2】 在《林教头风雪山神庙》中作者巧妙地抓住了下雪各个阶段的不同特征，用准确、简练的语言，恰当地表现出来，使人读了如临其境。而且把对风雪的描写，与人物性格的变化，故事情节的进展，斗争高潮中环境、气氛的烘托紧密结合，收到了极佳的艺术效果。 请运用环境描写的方法写一段与雪有关的故事，300字左右。 示例： 当我走出考场深深地呼出一口气时才发现手冰凉，手心里都是汗，而外边不知何时已飘起了鹅毛大雪，雪下得很大，铺天盖地的，风卷着雪花刮在脸上如刀割一般，我顶着刺骨的寒风在漫天飞舞的雪片的陪伴下骑车回家，当我准备开门时才发现手已冻僵了，又红又肿不听使唤的手拿不住钥匙，怎么也打不开门，心中一急，眼泪刷刷地往下掉，泪水滴到了手上，门奇迹般地打开了，我关上门边哭边烧水，又热了点饭吃。 为了赶时间我把手放在暖气上暖，缓过来的手如猫咬一般的疼，但为了下午的考试我咬咬牙又再一次挺进在风雪中。下午走出考场时我已分辨不出东南西北，定了半天神才缓过劲来，雪已没过了腿肚，车已骑不了啦，我推着车走了七站地，回到家时已成了一个雪人。 配人教版　语文　必修5 1　林教头风雪山神庙 ①积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。 ——《周易·乾卦》 赏读：积累善行的人家，一定会有很多善的报应；积累不善(恶行)的人家，一定会有许多恶的报应。 名句赏读 ②君子以见善则迁，有过则改。 ——《周易·乾卦》 赏读：君子看见好事马上跟过去学习，发现错误急速改正。 ③易穷则变，变则通，通则久。 ——《周易·系辞下传》 赏读：《易》这门学问，走到尽头就要变化，变化以后就能通达，通达以后便能(使你的事业)长久。 荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。今世之主法先王之法也，有似于此。 文言拾贝 循表涉澭 【译文】 荆国的人准备攻打宋国，派人先在澭河上做好标志。澭河水暴涨，荆国人不知道，按照标志夜晚过河，淹死的人有一千多人，部队混乱就像都城的房舍倒塌一样。原先他们做标志时可以走过去，现在水情已经变化上涨了很多了，荆国人还按照标志走，这就是他们失败的原因。当今的国君效法先王的治国方略，和这件事有些相似。 【思悟】 情况在不断地变化，情况变化了，处理事物的方法也要随之改变，思想僵化，墨守成规，注定要失败。 目前·日前 “目前”指说话的时候眼前的一会儿，又可指最近的一段时间；“日前”指几天前。“目前”包括说话者说话的时间，“日前”则不包括说话者说话的时间。 例句1：我离开城里已经好几天了，所以目前的行情不清楚。 例句2：中国无须为日前增长的天然气短缺担忧