【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物 课时作业2 新人教版必修3.docVIP

【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物 课时作业2 新人教版必修3 一、选择题 1．(2012·郑州检测)下列有关内环境稳态的描述中，错误的是(　　) A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B．人体稳态的形成需要多个器官、系统的参与 C．内环境的稳态是指各项理化性质是保持不变的 D．人体维持稳态的调节能力是有限的 【解析】　内环境稳态指各项理化性质保持相对稳定，而不是保持不变。 【答案】　C 2．(2013·广州高二期末)下列关于人体内环境及其稳态的叙述不正确的是(　　) A．呼吸酶、血浆蛋白都是内环境的成分 B．内环境稳态遭到破坏时将引起细胞代谢的紊乱 C．免疫系统对稳态的维持有重要作用 D．人体内环境的稳态是指内环境成分及其理化性质处于动态平衡之中 【解析】　呼吸酶在细胞内，不属于内环境成分；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态遭到破坏将引起细胞代谢的紊乱；免疫系统是机体的防御系统，它能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素；人体内环境的稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，使内环境成分及其理化性质处于动态平衡之中。 【答案】　A 3．2012年夏，我国南方洪水肆虐，抗洪官兵在高温环境中出大力流大汗，口渴难耐时，内环境渗透压变化情况及应对措施分别是(　　) A．渗透压升高；补充淡盐水 B．渗透压升高；大量补充清水 C．渗透压降低；补充生理盐水 D．渗透压不变；补充葡萄糖溶液恢复体力 【解析】　大量出汗口渴时，内环境的渗透压升高。大量出汗时，排出了过多的无机盐。 【答案】　A 4．(2013·西安高二期末)医院给病人输液治疗时，所用溶液是0.9%的生理盐水或5%的葡萄糖溶液等溶解药物，不用蒸馏水溶解药物进行输液的原因是 (　　) A．蒸馏水营养价值不高，输入过多的水分，给病人的代谢带来负担 B．生理盐水有杀灭病菌的作用，能辅助治疗 C．5%的葡萄糖溶液可以使血浆浓度升高，能提高病人的免疫功能 D．维持内环境正常的渗透压，保证细胞正常的活性 【解析】　人的内环境只有保持稳态，机体才能进行正常的代谢。输入人体内的生理盐水与血浆浓度相同，使血液保持正常的渗透压，维持了细胞的生活环境稳定，输液浓度过大就会引起细胞失水变形，输液浓度过低就会引起细胞破裂，影响人体健康甚至危及生命。 【答案】　D 5．(2013·长春高二期末)剧烈运动时，血浆中乳酸含量大增而pH基本不变，对此现象的不正确解释是(　　) A．血浆是一种缓冲溶液体系 B．乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3 C．H2CO3分解产生的CO2可经呼吸排出 D．大量乳酸进入血液后马上被稀释或被彻底分解 【解析】　剧烈运动时，血浆中乳酸含量大增而pH基本不变，原因是乳酸与碳酸氢钠发生反应，生成乳酸钠和碳酸。其中乳酸钠随尿排出，碳酸分解成CO2和水，CO2通过呼吸系统排出体外而使pH基本不变。 【答案】　D 6．(2012·济南检测)下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是(　　) A．通过肝脏可增加或减少血糖含量 B．通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2 C．肾把代谢终产物不断排出体外 D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞 【解析】　内环境稳态是内环境的成分和理化性质保持相对稳定的状态。与血细胞的含量无关。 【答案】　D 7．有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是(　　) A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏 C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变 D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱 【解析】　人体维持稳态的调节能力是有一定限度的；当外界环境的变化过于剧烈时，内环境的稳态就会遭到破坏；有的人到青藏高原后，由于空气稀薄，氧含量降低，会因供氧不足、脑细胞供能不足而导致头痛，肌肉细胞供能不足而导致乏力，为了输送更多的氧气，会出现心跳加快、血液的运输能力加强、代谢紊乱等现象。 【答案】　C 8．(2013·太原高二联考)稳态被破坏后，细胞新陈代谢会紊乱的根本原因是(　　) A．温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求 B．渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求 C．酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求 D．细胞内复杂的酶促反应受到严重影响 【解析】　稳态破坏后，内环境的理化性质会发生改变，影响了细胞内酶的活性。 【答案】　D 9．下列有关稳态的生理意义的叙述，错误的是(　　) A．稳态有利于酶促反应的正常运行 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 【解析】　机体的新陈代谢是由细胞内复杂的酶促反应组成的，而酶促反应的正常进行需要稳态，即需要有