标点重点.pptVIP

标点特别说明 顿号 1. 较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 2. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 （1）萝卜切得纤细，均匀。 （2）这个故事讲得真实，生动。 （3）你要不断进步，识字，生产。 顿号与逗号 并列短语作定语时要用顿号，并列的介宾短语做状语它们之间用逗号。作谓语、补语时，不用顿号，用逗号。并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号。如：1.我们拥有积极、健康、阳光的心态。2.他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。3.你要不断进步，识字，生产。4.这个故事讲得真实，动人。5.这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 6当铺，钱号，窄轨，已经随着土皇帝的覆灭最后湮没了；煤炭，汾酒，老醋，却在人民的生活里广泛散发着热力和芳香。 明确：句中两处三并列词语分别作前后句主语，其中每一词语均可单独作谓语的陈述对象。 7：中国人民勤劳，善良，智慧，勇敢，坚强。　　明确：句中五个形容词作句子的谓语。 8、年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。 句中非并列词语间或没有停顿的并列词语间不能用顿号。例如： 宛南华侨新村位于徐汇区、中山南路与宛平路交会处。(“徐汇区”与“中山南路”之间不是并列关系，不能用顿号，应删除或将顿号改为“的”。) 分号 句中已用句号，就不再用分号。?? 例：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒；…… （句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。或者将句号改为逗号，或者分号改为句号。） 冒号 “指出、说明、证明、认为”，这些谓语后一般用逗号，也可用冒号。 例如：邓小平指出，（：）科学技术是第一生产力。 省略号前若是句意完整的句子，句号、叹号和问号应保留，否则不用任何标点；省略号后除了后引号与括号外，一般不用任何标点。 引号 1.引文结束前不需要停顿，那么其后不能有任何点号。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行为写照。 2.引文结束前刚好需要停顿，点号应在引号后。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这句话是鲁迅先生的行为写照。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅先生的一句名言。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 3.引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。 我们的口号是“中国人民大团结万岁！” 当引话完整时，句号在引号之前；当引话作为自己的话语一部分时，句号应在引号之后。具体说有四种情形： 1、××××：“××××。” 2、 “×××××，” ××说，“×××××。” 3、×××××，“×××××”。 4、××××ד×××××”。 5、××××ד×××××”?×××××。 6、×××××：“×××××”，“×××××”。  破折号与冒号一般用法的辨析 （1）凡是破折号表示注释的，如果把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的。 （2）看“总”与“分”的关系。“分”的部分是对“总”的部分作注释，应用破折号；若“分”的部分是“总”的部分的分项叙述，则应用冒号。 （3）从语气上分析，用冒号表示总说与分说时，中间的停顿时间较长； 用破折号表示注释时，则没有停顿时间或停顿时间很短。如： （1）我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。 （2）胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。 （3）北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 （4）纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得得高高的站着纺。 破折号与冒号都有解释说明的作用，但冒号必须一管到底，而破折号则不必。如： （1）本市文坛三位女杰——王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 （2）挖荠菜时的那种坦然的心情，更可以称得上是一种享受：提着篮子，迈着轻捷的步子，向广阔无垠的田野奔去。 破折号与括号的使用区别 破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一部分；括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。如： 1.我上大学（北京师范大学）时，读了许多外国现代小说，这对我后来从事的研究很有好处。 2.黄蜀芹还没来得及说句感谢的话，郑长符重重地——不，应该说是深情地——拥抱了妻子一下，全场欢呼起来。 书名号运用的技巧 书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名