地球内部圈层结构图.docVIP

意图/方法/操作 教师活动 （讲/操作） 学生活动 说明/预期效果 /预期反馈调控 引入 大家在平时吃鸡蛋的时候有没有注意到鸡蛋是分层的，分几层呢？ 三层 … 师：咱们的地球也像一个蛋，是不是也和鸡蛋一样可以分层吗？怎么知道？ 板书 启发 讲解 板：“地球内部圈层结构” 鸡蛋可以剥开看看有几层，那么地球咱们可以剥开看吗？ 不可以 地球不能剥开 引起学生的好奇心，怎么样知道地球圈层？ 启发 既然不可以，那我们怎么知道地球的内部圈层结构呢 地震波、钻探岩芯、火山喷发物 结合课本可能得出 承转 提问 引导 启发 讲解 明确： 我们了解地理圈层的结构主要是通过地震波的方式 两种波的速度一样吗 大家把一个小石子丢进水里，会发生什么情况 这时如果上面有一个软木塞，会不会随着波纹向外扩散 什么是地震波 以石头入水处为中心有波纹向外扩展将上下跳动，但并不会从原来位置移走 读图 分析 学生看图，介绍，提问： 1.图中哪一种波比较快？ 2.两波在传播的过程中发生了什么变化？ 3.这变化的原因是什么？ 看图 思考 1.纵波。这也是为什么地震时人们先感觉到上下抖动，再左右摇摆的原因了 2.两波都在大约33千米处突然变快，到大约2900千米处发生转折，横波消失，纵波变慢。 3.纵波和横波的传播速度随着所通过物质的性质变化而变化。纵波可以通过固、体、气体，而横波只能通过固体。（2）这种波速发生突然变化的面叫不连续面。 提问 读图 在地球内部存在着哪几个不连续面呢？找出它们所处的位置。 既然如此，你能对地球内部进行分层吗？ 读图观察、思考 学生尝试自己划分地球内部圈层 两个不连续面，其中位于大陆部分地下33千米处和2900千米处 33千米处—莫霍界面；地下2900千米处-古登堡界面。 启发 讲解 展示“地球圈层结构图”（3） 边看图边讲解 看图、理解 地壳 地幔：上、下地幔 地核：内、外核 （1）我们最熟悉的波动是观察到的水波。当向池塘里扔一块石头时水面被扰乱，以石头入水处为中心有波纹向外扩展。这个波列是水波附近的水的颗粒运动造成的。然而水并没有朝着水波传播的方向流；如果水面浮着一个软木塞，它将上下跳动，但并不会从原来位置移走。这个扰动由水粒的简单前后运动连续地传下去，从一个颗粒把运动传给更前面的颗粒。这样，水波携带石击打破的水面的能量向池边运移并在岸边激起浪花。地震运动与此相当类似。我们感受到的摇动就是由地震波的能量产生的弹性岩石的震动。