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助跑起跳越过1定的横竿
四年级第二学期教案
第七课时
学习阶段：水平二
学习目标：1、能比较不同方向助跑越过横竿的动作。
2、通过自我学练，找出自己最佳的助跳方法。
3、练习中充分展示自我，体验成功的喜悦。
学习内容：一、助跑起跳越过一定的横竿。
学习步骤：1、教师讲解示范助跑起跳越过一定高度的横竿动作及方法。
2、教师边讲边示范并向学生提出问题：不同方向助跑起跳，在越过横竿动作上有何区别？
3、学生带着思考问题，分组由组长带领进行各种方向助跑起跳，越过一定高度横竿的练习。
４、学生在自我练习的基础上，各组进行不同方向助跑起跳越过横竿动作上的比较，分析。教师分组进行指导。
５、指导学生交流、点评，帮助学生确立自己最佳助跑的起跳方向，改进助跑起跳动作。
组织： ♀ ♀ ♀ ♀
♀ ♀ ♀ ♀ ▲
♂ ♂ ♂ ♂
♂ ♂ ♂ ♂
要求：能做出组合动作（二）的动作。
学习内容：二、障碍跑（50米）
学习目标：能知道选择、设置障碍的方法。
教学步骤：1、教师讲解可利用器械设置障碍的基本方法，按统一的
跳、跨、钻、的动作顺序，组织学生自行摆设障碍和通
过障碍练习。
2、教师启发学生在原障碍摆设顺序上和障碍形状上进行
变化能使学生都在快跑中通过。
3、分组进行比赛。
组织：♀♀ ♀♀
♂♂ ♂♂
要求：能自行选择、设置障碍，做到在快跑中通过障碍。
授课情况：
班级 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 情况 良好 良好 良好 良好 课后小结：学生基本上能选出正确的助跑方向，学生能自行选择、设置障碍，做到在快跑中通过障碍。121学校体育网
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