中国教育学会科研规划重点课题- 《小学生感恩教育培养的研究》课题.docVIP

中国教育学会科研规划重点课题 《学校心理素质养成教育研究》总课题组 课 题 实 验 简 报 2010年第一期（总第1期） 发刊词 中国教育学会“十二五”重点科研项目《学校心理素质养成教育研究》课题，已于2010年9月26日召开开题会议，正式开题。目前，已经有300多个单位加盟实验研究工作；按照总课题组的课题管理办法和实验研究工作计划，总课题组专家指导委员会将对实验学校给与理论支持与技术指导。为此，我们特创办本《实验简报》，办刊宗旨是为了更好的交流实验经验、沟通信息；除利用已经建立的网络群组，使用网站平台以外，我们还要以此为阵地，传播先进典型，报道优秀的事迹；最终达到提高实验效率、提高实验质量和实验水平。 万事开头难。实验伊始，有一个好的工作计划，十分重要。目前，总课题组已经收到实验工作计划120余份。经过专家组审阅，94%的实验工作计划是合格的、切实可行的。这表明，一是这些实验单位已经开题，开始实施实验工作计划，同时也说明这些单位工作扎实，有一个良好的开端。 本期简报摘发的是：大庆市 龙凤四小学的实验工作计划、伊春区宇华小学举行开题仪式内容介绍和黑龙江红兴隆分局八五二农场南横林子小学的开题报告，供参考。 2010年10月22日 中国教育学会重点科研项目《学校心理素质养成教育研究》 子课题《小学生感恩教育的研究》 实 验 计 划 大庆市龙凤区第四小学 一、指导思想与工作目标 通过爱心和感恩教育，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 1．提高感恩素养，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩。 2．促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。 3．促进家庭和睦，完善人际关系，为构建和谐社会奠基。 4．促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱社会，爱护自然。 为了实现以上目标，必须坚持以下指导原则 以人为本，把关爱与责任教育统一，做到七个结合，即感恩教育与学校校会、班队会相结合；与社会实践活动相结合；与学校常规管理相结合；与课堂教学相结合；与家庭教育相结合；与学生心理健康教育相结合；与师德教育相结合。 二、主要实验工作内容 1．小学生感恩意识现状的调查研究。 2．小学生感恩教育目标与内容的研究。 （1）孝敬父母。感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈。（2）尊敬师长。感谢老师的教诲，尊师重教；（3）关爱他人。感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助，促进互助互爱。 （4）感激社会。感情社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；（5）B）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 C）计算学习投资的成本。 D）假定自己毕业后的收入，计算自己需要多少年才能回报父母。 c、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个人； 然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、邮件、电话、互联网等通讯工具表达你们的感恩心情。 4．小学生感恩教育的途径研究。 （1）学科渗透感恩教育。挖掘各学科感恩教育的因素，自觉的、有意识地在课堂教学中渗透感恩教育。 （2）在校级、班级工作和各种教育活动中对学生进行感恩教育。在学校、班级范围内定期请名人、专家进行感恩教育的专题讲座，安排专题的感恩教育活动，于感恩教育与活动之中。 （3）家校联通对学生进行感恩教育。教师经常和家长沟通，向家长介绍感恩教育成功的经验，使家庭教育和学校教育协调一致。 （4）利用社会上的专用场所和教育设施对学生进行感恩教育。组织学生到社会上的专用场所和教育设施进行活动，在活动中使学生获得某种感恩体验教育。 三、实施步骤与日程安排 研究阶段（起止时间） 2010.9—2010.12：制定实验方案、计划 2011.3-2012.9：实施阶段，积累实验过程中的相关资料 2012.9-2012.12：研究报告 四、实验研究过程与