化工特色职业指导中心建设计划.docVIP

化工特色职业指导中心建设计划 一、建设背景 1、毕业生就业问题是关系到社会稳定的重大问题?? 毕业生作为社会就业群体中的特殊群体，其就业率和就业质量直接影响整个就业局面。职业教育承担着培养技术、技能型人才的重要责任，是我国教育中与经济发展联系最密切、最直接的部分。基于此，学校毕业生的就业与否，直接关系到社会稳定。 2、毕业生就业问题是关系到人民群众根本利益能否实现的一个重大问题 职业教育是谋生之本，只有确保毕业生的高就业率和就业质量，才能满足人民群众子女接受高等教育并能就业的迫切需求，才能让人民对高职教育质量满意。温家宝在十一届全国人大二次会议举行的记者会上强调，将把扩大就业作为经济社会发展的一项重要任务，继续采取有力措施。 3、毕业生就业出路顺畅与否，直接关系到我校的生存和发展 毕业生就业率和就业质量是反映学校办学水平、培养质量和综合实力的核心指标，也是展现学校整体办学实力和水平的窗口，同时它更标志着学校教学改革与建设、专业设置、教学质量、各项管理与服务等一系列工作的水平。 一方面，学校培养出的学生如果不能用、不顶用，就会造成社会对学校毕业生的认可度不高，因此造成学校与用人单位的供需合作关系难以建立或者长期维持，缺少企业认可的高职校校自然就会失去生存的动力。 另一方面，我校的就业率和就业质量高低在很大程度上影响学生和家长的选择，如果毕业生就业难，导致学生、学生家长和社会对我校人才培养质量的怀疑，降低了我校教育质量的可信度，影响生源数量和质量，最终导致自身发展受限。 二、建设基础 职业教育就是就业教育。学校领导高度重视就业工作，将就业工作作为学校的核心工作来抓，坚持以就业为导向，以服务为宗旨的办学理念，以市场的需求来培养学生，以就业为导向来进行教学改革。 1、毕业生就业率高 自建校以来，学校每年毕业生就业率都在95%以上。 ? 2、用人单位对毕业生的评价高 学校每年都会回访已经就业的学生，用人单位对学生实习期间表现出来的专业技能予以了充分肯定。 3、毕业生的就业质量高 个别毕业生年收入达20多万元。这些优秀毕业生，他们在工作岗位上良好的职业道德、扎实的专业知识和熟练的专业技能，受到了用人单位的高度评价。 三、指导思想 （一）坚持“一宗旨”：指导学生乐于到非公有制企业、中小企业和城乡基层实习就业，坚持“确保普遍就业，促进高层次就业，鼓励自主创业，以创业带动就业，扶助弱势就业”的就业工作宗旨。 （二）创新“两转变”：授人以鱼，不如授人以渔。就业工作目标从追求高就业率转变为“就业率与就业质量并重，以提高毕业生就业质量为重心”；就业工作重心从“开拓市场，广求信息”转变为“加强指导，强化能力”，牢牢抓住就业指导课程这个突破口，带动大学生就业创业能力的培养与提高。 （三）实施 “三需求”导向：以社会需求、市场需求、企业需求为导向。 （四）遵循“三为”理念：以学生的职业生涯发展为主线，以职业能力培养为核心，“以人为本”的就业指导理念。 （五）实现“五高两低”目标：即就业率高、就业质量高、企业单位评价高、毕业生评价高、顶岗实习预就业稳定率高、违约率低、改派率低。 四、建设思路 （一）建立“八大体系”：建立就业政策体系、就业制度体系、就业指导队伍体系、就业指导课程体系、就业基地市场体系、就业信息化体系、就业服务体系、就业考核评价体系。 （二）丰富 “十大内容”：就业形势指导、职业生涯规划设计指导、职业能力与素质指导、就业观念指导、就业心理素质指导、求职技巧指导、就业法律知识指导、就业政策指导、职业信息指导、自主创业指导。 （三）创新“十个结合”：就业指导与心理健康教育相结合、就业指导与入学教育相结合、就业指导与德育教育相结合、就业指导与辅导员工作相结合、就业指导与就业形势相结合、就业指导与顶岗实习实践相结合、就业指导与市场需求相结合、就业指导与订单就业、网络就业相结合、就业指导与创业教育相结合、就业指导与毕业生职业发展相结合。 五、建设原则 结合我校多年来就业工作的体会，在创新就业指导工作建设中，为确保学生和谐就业，遵循六大原则：①市场导向、需求导向、就业导向原则；②就业率和就业质量并重原则；③就业指导队伍建设专业化、职业化原则；④就业管理网络化原则；⑤就业指导全程化、全员化、个性化原则；⑥建设过程精细化原则。 （一）市场导向、需求导向、就业导向原则 学校教学改革紧密围绕市场的需求、就业的需求创新实践，解决就业难的问题应立足于从学校内部做起，建立适应市场经济体制和个体职业发展的人才培养模式。 （二）就业率和就业质量并重原则 毕业生的就业率和就业质量是衡量我校办学水平的核心指标之一，一所学校的声誉和知名度不仅来自学校的学术水平，更大程度的取决于该校毕业生的综合素质和就业状况。学校就业工作目标应从追求高就业率转变为“就业率与就业质量并重，以