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眼高手低心放平--读《你在为谁工作》有感 眼高 手低 心放平--读《你在为谁工作》有感提要：眼高一志存高远锁定目标书中“看牛犁地”的故事，虽说简单，却给我留下很深的印象 眼高手低心放平--读《你在为谁工作》有感 最近有幸拜读《你在为谁工作》，有一点浅见愿写下来与大家分享。 看到题目，也许有人问“如此好一本书，你就读出这般歪理来?”其实我想说的是：眼光放长远一些，姿态放低一点，始终保持积极、热情的态度，才能将工作干好! 眼高一志存高远锁定目标 书中“看牛犁地”的故事，虽说简单，却给我留下很深的印象。看着移动的牛犁地不会将地耕直时间更换目标的人又怎能将自己的职场之路走好呢?初入职场之时，每个人都会有自己的职业目标，或是当一名经理，或是积累经验自己创业，随着时间的推移，很多看似“机灵”频繁在各行业、各公司间来回跳的人，逐渐被边缘化，而那些当初一心扑在工作上钻研自身业务的老“老黄牛”却早已得到重用，职场之路越走越宽。为何会有如此差别，在我看来那些成功的人只不过是锁定一个目标，心无旁物的一直向他走下去罢了，周围干施工的同事中传着这么一句话：“不想当项目经理的施工员不是好施工员。”但有多少人能锁定此目标矢志不渝?有多少人能无视周遭风景心无旁骛的坚持走下去?又有多少人将自己的目标分解、细化并逐个实现呢? 所以在此我想说：职场当中我们应该将自己目光放长远一些，确定一个目标后锁定它，我们的职场之田方能耕的条条笔直。 手低一脚踏实地基础做起 把简单的事做好就不简单，这是父母经常教育我的一句话，我也常以它来自勉。在我周围经常听到有人抱怨：“我堂堂×××，竟安排我做这样的工作。”在此反问一句：“你把自己手头的工作干好了吗?”个人非常喜欢书中一个章节的标题“缺少机会是浮躁之人的借口”。机会是留给准备好的人的，而职场中的我们怎样去做准备呢?最简单最有效的便是脚踏实地，以主人翁的心态从小事，从基础做起，不断地在看似不起眼的工作中充实自己强大自己，脚踏实地的耕耘者在平凡的工作中创造机会，抓住机会，实现了自己的梦想;而眼光不愿俯视手中工作细节的人，在等待机会的焦虑中度过了并不愉快的一生。做好每一次交底，记好每一次检查记录，写好每一次的施工日记……这些看似小事，如果我们能将这些小事做好，它们都将是自己成长的见证，成功的资本。 自己不动，叫天何用。与其抱怨机会不垂青，倒不如脚踏实地从基础做起，为自己创造出属于自己的机会。 心放平——热情积极始终保持 不论从事哪个行业，就职于何种职位，工作总不能日日新鲜，总会有感到枯燥乏味的时候，怎样才能让自己的工作充满激情?其中至关重要的因素便是心态，美国前教育部部长威廉?贝内特说过：“工作使我们要用生命去做的。”用生命去做的事怎能缺少了对事的热情和积极的态度，有了它们才能让我们的工作成为事业，成为毕生不可缺少的一部分。来到理工大项目已经3个多月了，初来时满腔的热情已快消失殆尽，懈怠之事也常有发生，我很庆幸自己在此时读到这本书。看过书中开篇心理学家与三个石匠对话的小故事后，望着繁忙的工作，我不禁告诉自己：这里将是一座大学，会有千千万万的学子来此求学，我们不是在建一所学校，我们是在为成千上万个梦想和未来修筑宫殿…… 把我们的工作插上热情和积极的翅膀，让它们变得更有激情更有乐趣。 眼光放高，手放低，心态放平，满腔热情地投入到你现在的工作当中去，我们是在为自己工作! Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for th