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E噩噩 基于本科教育管理的存在问题与对策研究 .贾洋洋 (武汉大学生命科学学院 430072) 【摘要】随着科教兴国战赂目标的推行，大批高等院校在时代浪潮的冲 学生心理特点相背离，时代性与实效性不强;其次表现为少数教 击下应允而生，既是饥渴，又是挑战。 纵观当前形势，我国高等院校的 师责任心丧失，缺乏盲人责任;最后，由现代不良之凤影响下的 学生自身因素决定，而且高等院校管理部门也没有足够重视。 不 教学质量日益提高，但其发展仍存诸多弊端，尤其是本科教育管理面临 严峻问题。 所以，我国高等院校务必审时度势， 创建管理新机制，不断 难想象，这些因素的结合共同酿成了高校管理人员素质的匮乏。 探索本科教育管理问题的有效对策。 二、本科教育管理问题的解决策略 2. 1 坚持 以人为本N ，完善校风校纪 【关键词】高等院校; 教育管理; 问题; 对策 所谓 a以人为本 ，指学校学生管理要以学生为出发点，满 足学生的合理需求，最大限度地发挥学生主观能动性和上进心， 即增强管理效能，完善校凤校纪。 近年来，为培养二十-世纪的新型人才，我国教育界不断进 解决此类问题的基本策略主要有:理解学生，尊重个性发展， 行改革、与时俱进，将教育质量放于首位，此举的确振奋人心。 而在实践中，新型教育模式依然存在不容忽视的现实问题， 1i象学 鼓励师生沟通，帮助学生解决难题，加强思想和心理教育，公平 对待每-位学生;避免纯粹的管理模式，大学本科教育要以服务 凤、课程设置、管理人员素质等暴露无疑。 当然，要想根治这些 意识管理学生，让学生时刻感受到高等教育带来的温馨。 同时， 顽疾，只有科学规范大学本科教育管理，因为教育管理是高校工 作的重要组成部分，管理水平的高低是衡量高等院校综合教育水 高校教师也要不断加强学生教育管理队伍建设，积极完善校党政 干部及共青团干部体系，通过相关活动促进学生教育管理激励机 平的标准。 本文将进-步探究大学本科教育管理之存在问题，并 制，从根本上打造教学、 管理、 服务为-体的大学本科教育管理 提出有效解决问题的基本策略。 -、我国本科教育管理的种种弊端 新格局。 2.2 科学规范大学本科教育课程设置 1.1 学生学风方面 由于大学本科教育课程的存在问题严重影响教育凤气和高 对于目前高等院校的教育管理来说，学风问题的讨论最为激 烈， 1象毕业论文危机与考试严重作弊就已经成为当今大学生的 等教育的权威性，所以要及时纠正当前大学本科教育课程设置的 荒谬性，坚决杜绝 大四放羊 凤气的蔓延，使各科课程严格按 M奢好 ，而对整个教育管理却造成了不良影响。 首先，关于毕