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管 理 创 新 中等职业教育管理的几点方法思考 161000 齐齐哈尔铁路工程学校 万金昕 【摘 要】随着我国教育事业的快速发 大多数教师不能正视自己的学生，一直将他 准则，都要受到惩罚。从学生的日常行为以 展，中等职业院校的教育水平快速提高，学 们视为差生，甚至歧视自己的学生。不能一 及学习行为入手进行严格管理，做好课堂签 生与家长对于中等职业教育管理工作的重视 视同仁，就无法给学生提供公平的学习机会。 到管理与宿舍卫生管理等，帮助学校提高对 力度大幅度提升。做好教育管理工作，中等 还有一部分教育工作者认为职业学校的学生 自己的要求。利用不定期的检查让学生具有 职业院校教师的基本教育任务。与普通中学 都是难管的学生，要实现教育成功，就要让 紧迫感，一直用最高的标准要求自己的行为， 相比，中职学校的学生来自于基础教育中的 他们听话。因此，军事化的教育管理模式出现。 约束自己的行为。 弱势群体，生源素质普遍不高。因此，做好 这些教师将军队管理的模式生搬硬套到职业 4. 建立平等和谐师生关系 中等职业院校的教育管理工作显得格外重视。 学校的教育管理工作中，极大地影响了教育 和谐的师生关系，对于职业学校学生的 分析中等职业教育管理的问题，开发针对性 管理工作效果的优化。 成长十分重要。职业学校的教师要转变传统 对策，是促进中等职业教育管理质量提高的 3. 中等职业教育管理人性化不足 的教育管理理念，甘愿与学生做朋友，与学 必然选择。 落实以人为本，是实现教育创新的重要 生打成一片。合格的教师是充分关心与了解 【关键词】中职；教育管理；现状；方法； 手段。在中等职业学校的教育管理工作中，很 学生的教师，教育管理者要在第一时间发现 学生 少有教师可以做到以人为本。在教育管理工作 学生的问题，并与其进行平等沟通。多站在 中，许多教师忽视了学生的受教育权利，将学 学生的角度思考问题，而不是一味地要求学 职业院校学生的生源素质以及以职业为 生视为自己控制的对象，而不是服务的对象。 生按照自己的想法去做，更容易让学生接受 导向的教学特色，在一定程度上决定了职业 教师不能从学生的角度出发思考问题，无法在 自己的教育管理内容。通过日常谈心与班会 学校教育管理工作的特点。与普遍中学相比， 教育管理工作中满足学生的个性化发展需求， 沟通，让学生建立正确的人生态度，树立远 职业学校的教育管理者不仅要重视学生智力 让教育所实施的教育与学生所期待的教育事与 大的理想。利用工作与学习之余的时间，与 的开发，还要对学生的行为习惯进行培养， 愿违，极大地影响了教育管理的效果。 学生一起外出游玩或者组织一些休闲活动， 引导学生学会遵守社会道德规范与行为规范。 二、中等职业教育管理的几点看法 可以拉近教师与学生之间的距离，让学生更 职业学校的教育管理工作一般以班级为单位， 1. 重视学生的思想政治教育 乐于听取教师的意见。 以学生为对象。艰巨的管理任务，让中等职 许多职业学校学生因为自己的学习能力 5. 发挥班干部的管理作用 业教育管理工作倍受关注。 不足，成绩不佳，总是没有学习的信心。因此， 班干部，是教育管理中的重要组成部分。 一、中等职业教育管理的现状分析 要做好中等职业教育管理工作，就要重视学 发挥班干部的桥梁作用，有利于班级管理水 1. 学生的综合素质普遍不足 生的思想教育，让他们认识到自己的能力， 平的提高。在班级管理过程中，选择优秀的 在普通中学实施扩招政策之后，职业学 建立学习的自信心。教育管理者要从学生的 班干部是重要的环节。在新学期开始之时， 校所