再读《狼图腾》之感触.docVIP

再读《狼图腾》之感触 再读《狼图腾》之感触提要：狼图腾》昭示了“狼性的真理”，深刻了团队的智慧与力量，未来的时代是团队的时代，性格决定命运，农耕文明的性格弱点 源自物业管理资料 再读《狼图腾》之感触 第一次读《狼图腾》的时候是在2017年的5月，只记得当时此书一出，学界、报刊、舆论都主张将“狼性血液”输入民族精神，“狼”这个字，几乎成为了团结、拼搏、热血的代名词，并引发了人文学、生物学、电视剧、企业发展和旅游开发等诸多领域的连锁反应。当时17岁的我抱着极大的兴趣和期待将《狼图腾》抢购回家，废寝忘食的阅读，对蒙古大草原和草原狼充满了无限的向往。 一恍9年已过，《狼图腾》已经成为了记忆。最近整理书本时，偶然又翻了出来，拍了拍书上的灰尘，读上一小段，依然爱不释手。我想，《狼图腾》在中国当代文学的整体格局中，是一个灿烂而奇异的存在。这本书可以当成小说、传奇、历史、自然人文、纪实文学、蒙汉史诗等多种体裁去品读，就像一件技艺高超的工艺品，无论从哪个角度都能绽放出耀眼的光芒。作者将他的学识和文学手法自然的结合在一起，使读者深陷其中，大呼过瘾。 当然，我更愿意把此书当成故事去回味，去探寻书中最淳朴真挚的情感，情感是美的源泉。蒙古族歌手腾格尔对此书的评价如是：《狼图腾》让我读出深沉、豪放、忧郁而绵长的蒙古长调与草原苍狼幽怨、孤独、固执于亲情呼唤的仰天长啸，都是悲壮的勇士面对长生天如歌的表达，是献给《天堂》里伟大母亲最美的情感、最柔弱的衷肠、最动人的恋曲。 《狼图腾》我已经读过许多遍，但仍不敢说读透，因为有太多的东西需要回味。人与狼互相是敌人、盟友、师徒，二者为何对立而又统一？从成吉思汗到元世祖忽必烈，为何仅凭几十万蒙古骑兵就征服了上亿人的亚欧大陆？面对中国北部的沙漠化，汉族人有着不可推卸的责任，我们当如何反思自身，面对未来？狼群的哪些品质是我们要追求的，又应当怎样体现在日常工作中？ 读完这本书，渐渐厌烦了《射雕》和《神雕》中的蒙汉大战，并且不再盲目的崇拜五千年的农耕文明，更知道了人类不应该仗着自己的先进去侵占其他物种生存的空间。不错，人类是站在食物链的高端，这并不代表人类可以忽视其它物种的的优点。无知使人自满，学习使人谦虚。 反观自身，我已经在徐工工作已近四年了，四年中我学到了多少东西？工作中还有哪些需要注意的地方？在读完《狼图腾》之后，得到了很多的启示：其一，不打无把握之仗，狼群会踩点、埋伏、攻击、打围、堵截，组织严密，好的猎人需要耐心和技巧，静如止水，动如脱兔。其二，积蓄实力，在最佳时机出击，完成目标。其三：是最具价值的团队精神，协同作战，为了胜利想尽一切办法，将团队的优势发挥到最大。 《狼图腾》昭示了“狼性的真理”，深刻了团队的智慧与力量，未来的时代是团队的时代，性格决定命运，农耕文明的性格弱点已经成了中国社会转型最沉重的羁绊，让我们正视自身，迎接市场竞争中“狼性”时代的到来！ 单位：徐工道路机械事业部 作者：季传良 源自物业管理资料 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely toget