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六年级语文教研组下学期工作计划 六年级语文教研组下学期工作计划提要：本学期，我教研组将以全面提高小学教学质量为总目标，以“135”能本课堂为契机，以个性选修课程的开发为突破口，进一步推进我们的教学常规和课堂教学的完善与实施 房地产E网 六年级语文教研组下学期工作计划 一、教研组成员概况 本教研组共有6位老师，其中语文教师兼班主任4位，数学教师2位。大家在工作中要相互配合，彼此的取长补短，共同研究，共同提高。 二、指导思想 以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学期《教育教学及科研工作目标实施方案》。我们将继续紧紧围绕“涵养人文，能本达校”的管理思路，继续完善、深化我校的能本特色，我们认真学习《新课程标准》及县各学科指导意见，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实有效构建能本课堂。我们要合理利用晚间活动，实现学校质量一流的这一目标。 我们组积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生综合素养。 三、工作目标 本学期，我教研组将以全面提高小学教学质量为总目标，以“135”能本课堂为契机，以个性选修课程的开发为突破口，进一步推进我们的教学常规和课堂教学的完善与实施。 1.争创“规范化教研组”建设目标 本学期，我们六年级教研组在各个科室的引领与指导下，要勤学、 善思、实干，紧紧围绕学校提出的工作重点和发展目标，立足能本发展，争取取得了比较优异的成绩，荣获“规范化教研组”荣誉称号。 2.能本课堂建设目标 我们要在能本课堂构建中，定位学生的自主能动、自信追求、自能发展、团队共赢进行探索与实践，着力打造自己的课堂教学模式，让学生在课堂中自主互助成为习惯，合作交流真得有时效性，真正让我们的学生自主发展、自能发展、长足发展。 3.学习小组建设目标 我们要积极配合班主任划分的小组，从形式上保证有效实施，并且要狠抓内涵性实质性的构建。 4.能本课程建设目标 我们要充分挖掘我们自身的潜能，尽可能的满足学生的个性发展需要和教师自身的专业发展需求，开展实施以学生能力发展为本的学校能本课程。 5.学生发展目标 学生发展是我校能本教育所追求的目标，让学生赢在人生的起点又是我校的办学宗旨，所以我们教研组一定要通过学科教学及学校有关活动为学生搭建一个有效的平台，培养一批品德和学识并重、能力与特长俱佳的学生。 四、工作目标落实的措施 1.认真学习课程标准与县学科教学指导意见 加强学习，准确把握学科的性质与地位，目标和任务。以课堂教学为契机，引导教师进一步研读课程标准，系统通读新教材,反思教学行为，切实转变教学观念，树立正确的质量观、学生观、教学观，准确把握和全面落实小学语文学科的总体要求和学段目标,把“倡简、务本、求实、有度”的教学思想贯彻到位。 2.认真使用编制的“三案” 今学期，为使我校能本课堂得到有效的保障和实施，我们要认真使用学校编制的“三案”。我们在使用过程中要及时纠正学生出现的问题，并在每一课中写出自己使用过程中的反思及收获，并针对疑点可以进行讨论，以便进一步晚上与修正。 3.加强组内建设，强化团队意识 本学期，我们组所有成员把学校工作重点记在心中，以深入学习为基础，以服务为宗旨，以规范要求自己，以提升服务为目的，加强所有成员的思想建设和队伍建设。我们相互听课，相互指导，并与其他年级组之间进行交流，提高我们教师教研的实效性。 4.认真上好每节课 本学期将重点进行“135”能本高效课堂的研究，切实推荐教与学方式的转变，着力于学生“自信度、自能发展”两个纬度，切实提高我们的课堂教学效率，全面提升我们自己的教学水平。课前要做到认真钻研教材，抓住重点，借助我们的能本学案，扎扎实实上好每一堂课。 5.利用捆绑式评价，构建小组学习 班内学生小组的划分要根据学生的学习情况进行合理划分，做到优中差要合理搭配，同时实行捆绑式评价，把小组的整体性学习情况作为一个评价主体，进行层级系统设计，充分调动学生自主性与主体性、个体性与群体性的学习。 6.落实各项常规工作，使学校教学工作扎实有效 做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时