学科组教研计划20121.docVIP

20 12 ——20 13 学年第 二 学期 语文 学科组教研计划 ——大刘——中心小学 组长： 20 12 年 9 月 一、指导思想 　以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态文科教学，适时反思和总结，进一步提高文科教学质量。 二、人员及分工 一年级 　李化亮 二年级 三年级 赵荣山 四年级 张曰庆 五年级 李化喜 三、教研课题 让学生养成读好书、写好字、做好人的习惯。　 四、目标及分析 文科教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在文科教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的文科素养。 　　任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即“生活·课堂·生活”。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，文科教学不仅要重视课堂文科学习，更要重视社会生活中的言语实践。同时，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文或好教学反思。 五、教研方式、方法 开设组内教研课，通过年级内、文科组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进文科教研工作的开展。 　　 开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。 六、工作重点 1、认真学习理论知识。继续做好课程改革的研究与准备工作。 或备课组 ②教师指导教学。 2、优化课堂教学，提高课堂教学效率。 3、进行集体备课，评课。 4、做好两学科的传、帮、带工作。 七、保障措施 1、发挥集体的智慧，教师按时参加教研组及备课组的教研活动。2、细化教学常规要求，提高教学质量。 3、开展专题研究，深化课堂教学改革，并按相关要求撰写论文和心得。 4、开展各项竞赛，提高学生的综合素质。 5、组织教师进行理论学习和研究，更新教学理，组织教师钻研教材，指导教师用好教学用书，探讨新教法。 　 八、活动安排 周次 起止日期 活动内容 1 　 　 2 　 　 3 　 　 4 　 　 5 　 　 6 　 　 7 　 　 8 　 　 9 　 　 10 　 　 11 　 　 12 　 　 13 　 　 14 　 　 15 　 　 16 　 　 17 　 　 18 　 　 19 　 　 20 　 　 21 　 　 22