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论高职院校就业指导精细化服务建设 　　【摘要】通过分析当前高职院校就业指导工作的现状与问题,探讨了从加强就业指导队伍建设, 改进就业指导方法, 做好产学结合,深入调查研究等方面来提升就业指导精细化服务工作。以服务为宗旨,以就业为导向是高职院校的办学方向,但在实际办学过程,学校往往存在重招生、教学而轻就业的现象。本文就高职院校就业指导服务工作面临的现状和对策谈谈个人之见。 　　【关键词】高职院校;就业指导;精细服务 　　 　　1.高职院校就业指导工作服务现状 　　目前高职院校就业指导队伍薄弱具体表现在以下几个方面: 　　一,当前高职院校就业指导部门队伍薄弱,人力不足。许多高职院校教学管理队伍不断增加,而学生就业队伍人员却严重不足,致使就业指导人员工作量太大,无力抓好就业工作,简单认为就业工作就是开设就业指导课,帮学生联系就业单位 ,影响毕业生就业能力的提高。 　　二,高校院校就业指导和就业服务体系不健全,就业指导队伍职业化与专业化程度偏低,整体素质不高 　　有研究显示,目前“国外高校就业指导专职人员与学生比例一般在1∶200,我国高校就业指导专职队伍约是1∶1500左右,相对较少。”①同样,就业指导课是学生在校期间进行职业生涯规划、学习职业技能、选择职业的重要课程,而在有些职业院校,在课程安排上,不重视就业指导课课程建设。反映了高职院校对此课的认识和重视程度不够。在高职院校,就业指导人员整日奔忙于学生的具体事务,根本无暇深入用人单位调查,不能有效地开展职业生涯规划和就业指导课的建设。 　　三,产学结合不够紧密,学生职业生涯规划不能符合实际。市场经济是一个多元化经济形式,对“人才”的要求是多样化的。按照市场经济人力资源配置的规律是大才大用,小才小用,人尽其才。高校作为“人才产品”的生产者,不仅要关注产品市场的需求,更应关注产品的本身。“人才”作为产品,不仅具有物质产品的属性,还具有主体性,差异性和可变性的特征。因此在关注普遍性的同时,更应关注这种差异性和个性化的发展。这就要求做好校企合作,做好产学结合,使学生学习有的放矢,职业规划有针对性。 　　四,就业指导信息与人才市场信息不对称,毕业生就业信息不充分 　　就业市场是双向选择的原则,无论用人单位还是毕业生自己,都希望获得最全面、真实、有用的信息,而就业指导中心提供这样信息则是最合适最可信的平台。但由于人员和学校经费等困难,就业指导人员很少深入企业等用人单位了解用人单位人才需求,不能及时全面收集用人单位的反馈意见。站在学生角度,学校就业指导中心或就业指导网站单方面发布的就业信息,其权威性和有效性不好把握,这种单向被动的信息,会使许多学生失去平等获取信息的机会,从而失去适合自身条件的就业机会。 　　2.加强就业指导工作精细化服务的措施与对策 　　根据目前存在的高职院校就业指导工作中的服务现状,笔者认为应该从以下几点着手,发展精细化服务: 　　2.1加强就业指导队伍建设,提高就业指导服务质量 　　健全管理体制,就是要建立学院和教学系两级就业工作的管理体制网络,调动多方力量,发挥院系两个积极性。 　　提高就业服务质量,队伍建设是关键,有了高质量的就业指导队伍,才能保证较高的就业率和服务质量。要抓好队伍建设,一是建立选拔机制,挑选素质过硬、责任心强、并具有一定就业指导能力的人才充实到学校就业指导中心;二是建立由辅导员组成的系部级就业指导队伍,并建立院系两级就业指导网络服务体系;三是给就业指导人员创造学习和提高的机会,让他们从就业指导工作中逐步具备职业资质,提高就业指导队伍的自身素质和能力;四是给就业指导人员相应的深入用人单位沟通交流和考察的机会,让他们了解市场,收集用人单位的反馈意见,反馈给学院以便调整专业或课程,增强办学竞争力。 　　2.2建立行业企业参与高职教育职业规划的良性机制。落实相关行业企业的对口联系,做好新生职业规划工作。 　　以就业为导向不仅是高职院校办学指导思想,也是市场经济人才资源配置的规律,强化认识,更新观念,就是要从传统的单纯培养学术型人才的办学模式,转向培养高技能人才并与市场人才需求结合起来,切实落实以就业为导向的办学指导思想。搞好就业指导,必须深入社会、企业和用人单位,广泛开展社会调查。了解人才市场的行情,是做好就业指导工作的基础和前提。针对目前就业市场较多较乱的实际,高职院校就业指导工作要深入实际,了解市场,掌握市场动向。做好这项工作,不仅对就业指导工作,而且对学校建设和发展都具有十分重要的意义和作用。值得指出的是,开展人才市场的调查要有针对性,避免盲目性,要有明确的调查目的和调查内容,要能及时将调查结果反馈学院,指导办学。全社会共同重视技术工人的培养,建立有效的职业教育和培训体系,通过有计划的产学结合模式,使学生形成感性的直